ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مدى التوافق النفسي والاجتماعي لطلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية مع البيئة الجامعية ومستلزماتها والقيم الإسلامية السائدة فيها

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 741 - 760
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 676522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04456nam a22002417a 4500
001 0259692
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز  |g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed  |e مؤلف  |9 105013 
245 |a دراسة مدى التوافق النفسي والاجتماعي لطلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية مع البيئة الجامعية ومستلزماتها والقيم الإسلامية السائدة فيها 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2014 
300 |a 741 - 760 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى دراسة مدى التوافق النفسي والاجتماعي لطلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية مع البيئة الجامعية ومستلزماتها والقيم الإسلامية السائدة فيها. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (150) طالباً وطالبة من طلبة العلوم الإسلامية العالمية المنتظمين في الدراسة للفصل الدراسى الثانى. وتكونت أداة البحث من إستبانة لمعرفة مدى التوافق النفسى والاجتماعى لطلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية مع البيئة الجامعية المتوافرة فيها. وأسفرت نتائج البحث عن أن مجال المكتبة والذي أشار إلى بعض الإجراءات والظروف والتسهيلات المتوافرة في مكتبة الجامعة حظي بأعلى متوسط حسابى (بمدى توافق دائماً) تبعه مجال " عضو هيئة التدريس (بمدى توافق أحياناً) وبفارق بسيط جداً عن المجال الأول بينما جاء مجال" القبول والتسجيل" والذي يتضمن الإجراءات التي تتبعها دائرة" القبول والتسجيل" في إعداد البرنامج الدراسى وجدول الامتحانات النهائية وإجراءات تسجيل الطلبة. وتوصل البحث إلى أن طلبة الجامعة يدرسون في بيئة واحدة مشابهة –إلى حد ما-من ناحية التأهيل الأكاديمى لأعضاء هيئة التدريس، ويدرسون المواد المختلفة في تخصصاتهم عند أعضاء هيئة التدريس أنفسهم وكذلك بالنسبة لتعرضهم للإجراءات نفسها من دائرة القبول والتسجيل من تسجيل للمواد. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية تربوية لمدرسي الكليات العلمية تهتم بمعرفة خصائص الطلبة وخصائص نموهم، إلى جانب طرق تعلمهم والاهتمام بمشكلاتهم الدراسية والأكاديمية، وضرورة قيام دائرة القبول والتسجيل في الجامعة بإعداد جدول المواد الدراسية بحيث لا يشتمل على أوقات فراغ طويلة بين مواعيد المساقات، والإعداد الجيد لبرنامج الامتحانات والتوسع في استخدام التكنولوجيا ليشمل إجراء الاختبارات إلكترونياً. كما أوصت الدراسة بضرورة تشجيع الطلبة في مختلف الكليات على الذهاب إلى المكتبة، من خلال تكليفهم بواجبات وأنشطة تستدعي الرجوع إلى مصادر المعرفة المتوافرة في المكتبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a القيم الإسلامية  |a طلاب جامعة العلوم الاسلامية  |a العراق 
653 |a التوافق الاجتماعي 
653 |a البيئة الجامعية 
653 |a التوافق النفسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 030  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 085  |m ع85  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-085-030.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 676522  |d 676522