قراءة جديدة لنشيد الصحراء لامية العرب
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | مجيسر، عوريب كاظم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Majeser, Oraib Kazem |
| المجلد/العدد: | ع88 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 209 - 224 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 676915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02870nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328411 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a مجيسر، عوريب كاظم |g Majeser, Oraib Kazem |e مؤلف |9 350076 | ||
| 245 | |a قراءة جديدة لنشيد الصحراء لامية العرب | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2015 | ||
| 300 | |a 209 - 224 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الشنفري عمرو بن مالك الأزدي من بني الحارث بن ربيعة شاعر عرف بقصيدته لامية العرب نشيد الصحراء شغف آذان متلقيه وعزف على وتر ترنم به خصومه قبل مريديه، بعدما استكشف عالمه الخاص الذي لم يبح من آل إليهم بسره ولم يستطع خصمه أن ينال منه طالما هو بين من آل إليهم لذا عدت إلى هذا النشيد لأستقريه وأقرأ ما يكمن فيه من جديد لم يمر به غيري، فصار النشيد نشيجاً مرة وصرخة مرة ثانية وتمردا مرة ثالثة واحتجاجاً وقسوة وصبراً لتحقيق المراد، وعساي أن أكون قد وفقت في قراءتي الجديدة بوصفي قد اجتهدت وليس للإنسان إلا ما سعى وعلى الله التكلان. | ||
| 520 | |b Al-Shanfary amro bin malik Al-Azadi from Bni Al-Harith Bin Rabiaa, is a famous poet, known for his poem Lamia Al-Arab Nasheed Al-Sahraa, he passioned the ears of his hearer and played on a sense which intoned by his foes before his supporters, after he had explored his own world, which his secret dose not permissible by those who kept this secrete . His foes could not defeat him as long as he is among his supporters. So, I came back to this NASHEED to settle in it, and read all the new that lays in it and not came by others. AL-Nasheed became at one time as a whimper, at second time as a revolt, protest, cruelty and patience to achieve the goals. I hope that I succeeded in my new reading because I did all this by my efforts, not for man, but what he strived and in Allah we trust. | ||
| 653 | |a الأدب العربي القديم |a الشنفري، عمرو بن مالك الأزدي، ت. حو. 100 ق. هـ |a لامية العرب | ||
| 653 | |a الشعر والشعراء | ||
| 653 | |a الشعر العربي | ||
| 653 | |a القصيدة الجاهلية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 088 |m ع88 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-088-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 676915 |d 676915 | ||
عناصر مشابهة
-
قراءة جديدة لنشيد الصحراء لامية العرب
بواسطة: شكر، إبراهيم علي منشور: (2015) -
دراسة في لامية العرب للشنفري
بواسطة: علي، لغزيوي منشور: (1972) -
تعدد روايات القصيدة الجاهلية وأثره على الأداء الفني لامية العرب للشنفري نموذجا
بواسطة: بظاظو، محمد محمد إبراهيم منشور: (2017) -
لامية العرب بين التواصل و القطيعة : مقاربة حجاجية
بواسطة: كرم الدين، عبدالرحمن أحمد إسماعيل منشور: (2013) -
لامية العرب للشنفري
بواسطة: العمري، زينب عبدالعزيز منشور: (1992)
