ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقة التنظيمية لدى العاملين ف...>الوصف

الثقة التنظيمية لدى العاملين في كليات التربية - جامعة بغداد

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مي فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, May Faisal
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 677 - 700
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 677166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كليات التربية | جامعة بغداد | الثقة التنظيمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: دراسة ميدانية هدفت إلى معرفة درجة الثقة التنظيمية في كليات تربية جامعة بغداد، واعتمدت المنهج الوصفي التحليلي. وتم تحديد مجتمع البحث الذي يتكون من (339) مديراً وموظفا إدارياً، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة وبنسبة (66.076%) من مجتمع البحث إذ بلغ عدد أفراد العينة (224) من مدراء وعاملين في الكليات. وتم بناء استبانة تضمنت (60) فقرة موزعة بين مجالات الدراسة. وتأكدت الباحثة من صدقها وثباتها. وبيانات البحث تم تحليلها باستعمال برنامج (SPSS)، وقامت الباحثة بتطبيق الاستبانة في الفصل الأول من العام الدراسي 2014- 2015. وتوصلت إلى نتائج تم تحليلها ومناقشتها على وفق مجالات الدراسة المنظمة وهي الثقة بأنظمة الكلية وقياداتها، والعلاقات، والاهتمام بالعاملين، والاهتمام بالعمل والإنتاجية، وتمكين العاملين.

A field study aimed at the degree of organization confidence in the colleges of education the University of Baghdad. The researcher used descriptive analytical method, and the research population. Consists of (339) Administrators, and a random sample was selected represent (66.076%) of the research population which consisted of (224) individuals. And built questionnaire included (60) items distributed between the fields of study, and confirmed the validity and reliability. The data has been analyzed the data by using the (SPSS) program. The researcher applied the questionnaire in the first semester of the academic year 2014-2015.The results were analyzed and discussed according to the fields of study, a confidence college regulations and leadership, relationships, and attention to workers, and interest in the work and productivity, and empowerment of the workers.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.