ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التجربة السورية في مجال الجودة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التجربة السورية في مجال الجودة في مؤسسات التعليم العالي

العنوان المترجم: Syrian Experience in the Field of Quality in Higher Education Institutions
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السمير، علي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sumair, Ali Hussein
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 129 - 141
DOI: 10.33685/1316-000-008-008
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 677662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
سوريا | جودة التعليم | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | سورية | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: لقد شكل موضوع الارتقاء بجودة التعليم الهاجس الأول لدى وزارة التعليم العالي، حيث استدعى التطور الذي رأيناه في نظام التعليم العالي السوري، والذي كان في معظمه تطوراً كمياً على حساب النوعية، مزيداً من الاهتمام بمستوى جودة وكفاءة التعليم، وقد زاد في هذا الاهتمام عوامل خارجية أخرى من أهمها: تزايد أعداد المؤسسات التعليمية الخاصة، والتفعيل الملحوظ لاتفاقيات التعاون بين مؤسسات التعليم العالي المحلية والعالمية والاتجاه المتزايد لإقامة برامج عالمية مشتركة، والانفتاح المتزايد في ساحة التعليم العالي العالمية وتزايد التنافس الدولي بين الجامعات ومؤسسات التعليم لجذب الطلاب.
تتناول هذه الدراسة التجربة السورية في مجال مؤسسات التعليم العالي، وتعرض لجهود وزارة التعليم العالي في مجال تطبيق الجودة في الجامعات الحكومية والخاصة، بهدف تحسين وضمان الجودة في التعليم العالي.

The subject of raising the quality of education represented the number one concern of the Ministry of Higher Education. That is as the development in the Syrian higher education system which we have witnessed and which in the most case represented a quantitative development as the cost of a qualitative one, called for greater concern and attention to be provided to the quality and efficiency of education. Other external factors have also led to an increase of this concern. They include: The increased number of private education institutions, observable activation of cooperation agreements between local and international higher education institutions, an increasing trend towards the establishment of international joint programs, increased openness within the area of international higher education and increased international competition between the universities and education institutions to attract students.
This study addresses the Syrian experiment in respect to the field of higher education institutions and presents the efforts of the Ministry of Higher Education in the domain of quality application within both government and private universities, with the objective of improving and guaranteeing the quality within higher education.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.