The Role of Kinesthesia in Developing Children's Learning of Foreign Language Vocabluary : An Experimental Study

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	Dadour, El-Sayed Mohamad (Author)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dadour, El Sayed Mohamad
المجلد/العدد:	ع109
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	1 - 40
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	680259
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأطفال \| إدراك الحركة \| تعلم اللغات الأجنبية \| الذخيرة اللغوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

المستخلص:	The study aimed to investigate how far kinesthesia can develop children's learning of foreign language vocabulary. The researcher constructed a vocabulary test and then used it as a pre- and post-measure for the sake of finding out the effectiveness of his suggested treatment This treatment included teaching a 13-session English vocabulary program to a sample of 35 third-year primary school pupils (mean age = 8.7). The researcher's proposed program focused on and made use of children's natural tendency to move and play. The results of the study revealed that the proposed program significantly developed the subjects' learning of the target words.
وصف العنصر:	النص باللغة الإنجليزية
ISSN:	2535-213X