Accommodating Learning Styles in a laboratory Approch and a Traditional Approch to Teaching Advanced College Mathematics Courses

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Al Sawaie, Othman N. (Author)
مؤلفين آخرين:	Al Ghazo, Iman M. (Co - Author)
المجلد/العدد:	مج19, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 22
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	680733
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم \| تدريس الرياضيات \| الدورات التدريبية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

16

LEADER	00931nam a22002057a 4500
001	0078884
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 352637 \|a Al Sawaie, Othman N. \|e Author
245		\|a Accommodating Learning Styles in a laboratory Approch and a Traditional Approch to Teaching Advanced College Mathematics Courses
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2003 \|g يوليو
300		\|a 1 - 22
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعلم \|a تدريس الرياضيات \|a الدورات التدريبية
700		\|9 352226 \|a Al Ghazo, Iman M. \|e Co - Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m مج19, ع2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 019 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-019-002-014.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 680733 \|d 680733