Leadership and Adaptability Styles of Deans and Department Chairpersons at Three Institutions of Higher Education in Jordan

العنوان بلغة أخرى:	أساليب القيادة والمواءمة لدى العمداء روؤساء الأقسام في ثلاث مؤسسات التعليم العالي في الأردن
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	Al Omari, Aieman Ahmad (Author)
المجلد/العدد:	مج21, ع83
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	يونيو
الصفحات:	11 - 43
DOI:	10.34120/0085-021-083-010
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	681511
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم العالي \| الإدارة الجامعية \| القيادة الادارية \| الأردن \| السلوك الاداري
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

34

المستخلص:	تكونت عينة الدراسة من (٢١) عميد كلية و (٧٦) رئيس قسم أكاديمي، وتم استخدام المتوسطات الحسابية وتحليل التباين للمتغيرات المتعددة وتحليل التباين أحادي الاتجاه في تحليل بيانات الدراسة. وأسفرت نتائج الدراسة عن أن العمداء ورؤساء الأقسام اختاروا الأسلوب القيادية "البيع" بصفة رئيسة، والأسلوب القيادية "المشاركة" بصفة ثانوية، أما مدى المواءمة فقد كان ضمن المدى المتوسط، لكل من العمداء ورؤساء الأقسام. The objective of this study is to identify leadership styles and style adaptability of deans and department chairpersons as per¬-ceived by them at three institutions of higher education in Jordan. With regard to leadership style, both deans and department chairs selected ‘selling’ as their primary leadership style, and selected ‘participating’ as their secondary style. Regarding style adaptabil¬-ity, deans and department chairs came in the middle range of scores. Scores in this range usually indicate a pronounced primary leadership style with less flexibility into the secondary styles. Finally, implications for practice are provided for deans and department chairpersons.
وصف العنصر:	ملخص باللغة العربية
ISSN:	1029-810X