ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A self–Study Approach to Content Discipline and English Language Learning : A Heterogeneous Group of Teachers Planning, Learning, Teaching and Evaluating Themselves

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Sahakian, Sirvart Kevork (Author)
المجلد/العدد: ج34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: مايو
الصفحات: 63 - 95
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 681732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
وصف العنصر: النص باللغة الانجليزية
ISSN: 1110-9777