ESP Teacher Education Leading To Action Research
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Sahakian, Sirvart Kevork (Author) |
| المجلد/العدد: | ع25, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 682024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Additions To Multiple Intelligencfs, Mi Inventory And Teacher Education
بواسطة: Sahakian, Sirvart Kevork منشور: (2001) -
A self–Study Approach to Content Discipline and English Language Learning : A Heterogeneous Group of Teachers Planning, Learning, Teaching and Evaluating Themselves
بواسطة: Sahakian, Sirvart Kevork منشور: (1997) -
Enhancing EFL Teachers Performance in Teaching Reading and Writing Through Action Research
بواسطة: الأحيدب، محمد بن إبراهيم منشور: (2012) -
Towards the Implementation of Action Research in Teacher Education: A Model for EFL Teacher
بواسطة: Hamdoud, Amina منشور: (2022) -
Increasing Teachers’ Collaborative Autonomy through Tele-Collaborative Action Research
بواسطة: Abdaoui, Mounya منشور: (2020)
