مدى فاعلية استخدام أسئلة التحضير في تحصيل الهندسة وخفض قلق الاختبار لدى طالبات الصفين الأول والثاني بالمرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، رمضان صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 268 - 297 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 68408 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس الهندسة
| التعليم المتوسط
| طالبات المدارس المتوسطة
| قلق الامتحانات
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التحصيل الدراسي
| المناهج الدراسية
| طرق التدريس
| الأهداف التربوية
| الوسائل التعليمية
| التقييم التربوي
| معلمو الرياضيات
| الإرشاد النفسي
| التغذية الراجعة
| التعليم بالحاسوب
| تحضير الدروس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01532nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0335476 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 266845 |a عبدالله، رمضان صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى فاعلية استخدام أسئلة التحضير في تحصيل الهندسة وخفض قلق الاختبار لدى طالبات الصفين الأول والثاني بالمرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 1991 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 268 - 297 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 4335 | ||
| 653 | |a تدريس الهندسة |a التعليم المتوسط |a طالبات المدارس المتوسطة |a قلق الامتحانات |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a الأهداف التربوية |a الوسائل التعليمية |a التقييم التربوي |a معلمو الرياضيات |a الإرشاد النفسي |a التغذية الراجعة |a التعليم بالحاسوب |a تحضير الدروس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 017 |m ج17 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 000 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-000-017-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 68408 |d 68408 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم التعاوني والعصف الذهني في تدريس الهندسة لتنمية التحصيل وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني متوسط
بواسطة: الشرارى، نوف مهجع منشور: (2017) -
فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي واختزال القلق الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مراد، محمود عبداللطيف محمود منشور: (2009) -
أثر استخدام اختبار الكتاب المفتوح ذي المستويات المعرفية العليا على تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير الناقد وخفض معدل قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، نجلاء عبدالله منشور: (2006) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس الاحتمالات لطلاب المرحلة الإعدادية على زيادة التحصيل وتنمية التفكير الرياضي وخفض القلق الرياضي لديهم
بواسطة: علي، أشرف راشد منشور: (2009) -
فعالية تدريس وحدة مقترحة في الهندسة المحايدة باستخدام خرائط الشكل " v " والتعليم التعاوني في خفض قلق البرهان الهندسي بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، محمد عبدالسميع حسن منشور: (1996)
