أبناؤنا وشعيرة : الأمر بالمعروف والنهى عن المنكر
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عراد، صالح بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Arad, Saleh Bin Ali |
| المجلد/العدد: | س9, ع40 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 34 - 35 |
| رقم MD: | 684154 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03041nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0082608 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تركيا | ||
| 100 | |a أبو عراد، صالح بن علي |g Abu Arad, Saleh Bin Ali |e مؤلف |9 64761 | ||
| 245 | |a أبناؤنا وشعيرة : |b الأمر بالمعروف والنهى عن المنكر | ||
| 260 | |b فكرت بشار |c 2014 |g فبراير | ||
| 300 | |a 34 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان "أبناؤنا وشعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر"، حيث أن الكثير من التربويين والدعاة الكرام، يتحدثون عن العديد من القضايا التربوية في دروسهم، إلا انهم ينسون الجانب المعني بتربية النشء على مبدأ "الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر". وذكر المقال ضرورة تربية الأولاد على العناية والاهتمام بشعيرة هذا الأمر، واحترامها والحرص عليها، فهي تعد من أبرز مقومات التربية الإسلامية الشاملة. وتناول المقال أن الكيفية التي يمكن أن تتم من خلالها التربية على شعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تختلف باختلاف الظروف، وتتنوع بتنوع الأزمنة والامكنة، وتعتمد على عنصرين أساسيين هما العلم النافع، والعمل الصالح، فلا علم بلا عمل، ولا عمل بلا علم. وكشف المقال عن أبرز الانعكاسات التربوية التي يمكن أن تتحقق على شخصية الإنسان المسلم عندما تتم تربيته منذ بداية نشأته على التمسك بشعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، ومن هذه الانعكاسات أولا تحقق معنى الخيرية الإنسانية التي تجعل من الإنسان خيرا لا شريرا، ثانيا تحقق صفة الصلاح والإصلاح، وثالثا تحقق معنى التمكين في الأرض. وأختتم المقال بالتأكيد على أن يكون لهذا المبدأ نصيبا وافرا من الاهتمامات التربوية والدعوية، ويجب ان يحرص الجميع على التعامل بهذا المبدأ التربوي من منظور إيجابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الشريعة الإسلامية |a التربية الإسلامية |a الأمر بالمعروف |a النهى عن المنكر | ||
| 773 | |4 دراسات ثقافية |4 الأدب |6 Cultural studies |6 Literature |c 011 |l 040 |m س9, ع40 |o 1477 |s مجلة حراء |t Hira Magazine |v 009 | ||
| 856 | |u 1477-009-040-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 684154 |d 684154 | ||
عناصر مشابهة
-
الرجوع إلى الدين سبيل النصر والتمكين
بواسطة: البدير، صلاح بن محمد منشور: (2004) -
بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه : الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - 3 -
بواسطة: خير، بدوي محمد منشور: (1989) -
بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه : الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - 4 -
بواسطة: خير، بدوي محمد منشور: (1989) -
بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه : الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - 7 -
بواسطة: خير، بدوي محمد منشور: (1990) -
بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه : الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر ( 8 )
بواسطة: خير، بدوي محمد منشور: (1990)
