ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ممارسة الأنشطة الطلابية وضغوط...>الوصف

ممارسة الأنشطة الطلابية وضغوط الحياة لدى الشباب الجامعي

العنوان المترجم: The Practice of Student Activities and Life Pressures Among University Youth
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: العنزي، يوسف بن سطام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anazi, Yousef bin Sattam
المجلد/العدد: س16, ع95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 189 - 236
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 685434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الضغوط النفسية | النشاط الطلابي | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الطلابية | الضغوط الحياتية | الشباب الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

522

حفظ في:
المستخلص: تمثل ممارسة الأنشطة الطلابية جانبا مهما من المجالات التي تحظى باهتمام كبير في التعليم الجامعي، لذلك هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الأنشطة الطلابية ومعوقاتها في البيئة الجامعية من وجهة نظر الطلاب، وكذلك طبيعة العلاقة بين ممارسة الأنشطة الطلابية والضغوط الحياتية، واعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي حيث تم تطبيق استبيانين هما: استبيان تقييم واقع الأنشطة الطلابية ومعوقاتها من وجهة نظر الطلاب واستبيان مصادر الضغوط الحياتية لدى الشباب الجامعي، بعد التأكد من شروطهم السيكومترية على عينة طلاب جامعة تبوك تم اختيارهم عشوائيا في الفصل الدراسي الثاني 1435/ 1436هـ وبلغ عددهم (300) طالب، وخلصت نتائج البحث إلى أن الطلاب يرون في تقيمهم لواقع ممارسة الأنشطة الطلابية أن عمادة شؤون الطلاب تبذل جهدا في تذليل العقبات التي تواجه الأنشطة الطلابية كما تستمع العمادة لكافة الاقتراحات لتطوير الأنشطة، وأن أهم معوقات ممارسة الأنشطة هي ضعف عوامل جذب الأنشطة وتعارض الأنشطة مع مواعيد محاضراتهم وأن ليس لديهم وقت لممارسة الأنشطة، كما أتت الضغوط الدراسية الأعلى شدة بين الضغوط التي يتعرض لها الطلاب، كما ظهرت علاقة عكسية بين ممارسة الأنشطة والضغوط الحياتية، وانتهى البحث ببعض المقترحات بناء على نتائج البحث.

The practice of student activities is an important aspect of the areas of great interest in university education. Therefore, the current research aims to identify the reality of student activities and their constraints in the university environment from the students' point of view, as well as the nature of the relationship between the practice of student activities and life pressures. The current research was based on the descriptive method, where two questionnaires were applied: one questionnaire for the assessment of the reality of student activities and their constraints from the students' point of view and another questionnaire for the sources of life stress among university youth after confirming their psychometric conditions on the sample of students of the University of Tabuk who were selected randomly from the second semester 1435/1436 AH and their number reached (300) students. The results of the research concluded that students believe in their assessment of the reality of the practice of student activities that the Dean of Student Affairs is making an effort to overcome the obstacles facing student activities. The Dean also listens to all the suggestions for the development of activities. The main obstacles to the exercise of activities are the weakness of factors attracting these activities, the conflict of activities with the dates of their lectures and the fact that the students do not have time to practice activities. Also, the higher academic pressures were among the pressures to which students were exposed, and there was an inverse relationship between the practice of activities and the stress of life. The research ended with some proposals based on the results of the research.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.