| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أهم عوائق ممارسة الأنشطة الطلابية في المرحلة الثانوية، ومحاولة الكشف عن واقع الأنشطة الطلابية بغية التوصل إلى توصيات قد تعين المسئولين عن الأنشطة الطلابية على إيجاد حلول مناسبة لعوائق ممارسة الأنشطة الطلابية. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة صممت استبانة لجمع البيانات والمعلومات حولت على (24) عبارة وزعت على عينة الدراسة بعد تحكيمها والتأكد من صدقها. وبعد جمع البيانات والمعلومات وتحليلها خرجت الدراسة بعدد من النتائج أهمها: • أن هناك إجماع من قبل أفراد عينة الدراسة من رواد النشاط الطلابي والطلاب بوجود عوائق تحد من ممارسة الطلاب للأنشطة في المرحلة الثانوية ما عدا (عدم ارتباط الأنشطة بالمنهج الدراسي) وأن (عدم توفر الوقت الكافي لدى الطلاب لممارسة الأنشطة لازدحام الجدول الدراسي بالمواد الدراسية) يحتل المرتبة الأولى من حيث درجة الإعاقة. • كما أجمع رواد النشاط على أن (قلة اهتمام المعلمين بالأنشطة) يحتل المرتبة الأولى من حيث درجة الإعاقة. وقد أوصت الدراسة في ضوء نتائجها بعدة توصيات من أبرزها: • تعميم نظام المقررات في كامل صفوف المرحلة الثانوية. • إقناع المعلمين والطلاب بأهمية الأنشطة ودورها التربوي. • تأمين أماكن واسعة تتوفر فيها شروط السلامة والتهوية والإضاءة الكافية. • تأمين كافة مستلزمات الأنشطة. • اعتبار الأنشطة جزء أساسي في المناهج الدراسية. • تشجيع الطلاب وحثهم للمشاركة بالأنشطة عن طريق تخصيص درجات معينة من تقويم الطلاب وكذلك حوافز وجوائز. • وضع خطة للأنشطة الطلابية وإشراك الطلاب في وصفها مع مراعاة التنويع في الأنشطة ليجد كل طالب النشاط الذي يفضله. • الاهتمام بالتقويم المستمر للأنشطة من أجل التحسين والتطوير.
This study aimed to identify the most important obstacles of exercise of student activities at the secondary Schools, and to try to detect the reality of student activities in order to reach the recommendations had to be responsible for student activities to find appropriate solutions to the obstacles to the exercise of student activities to find appropriate solutions to the obstacles to the exercise of student activities. In order to achieve the objectives of the study questionnaire to collect data and information has been designed including (24) phrase are distributed to the study sample after Arbitration and make sure sincerity, and after the data and information collection and analysis, the study came up with an number of results, including: • That there is a consensus by the study sample of the pioneers of the student activity and student members of the existence of obstacles to limit the exercise of student activities at the secondary level except ( not to link the activities the school curriculum, and to provide adequate time for students to practice activities due to congestion school table came in the first rank at degree of disability. • All pioneers of activity agree on the ( lack of attention to teachers' activities) ranked at the first stage of the degree of disability. the study recommended in the light of the results of a number of recommendation including: • Using courses system at all classes of high schools. • Convince the teachers and students of the importance and its role of educational activities. • Secure wide places where safety and ventilation adequate lighting conditions available. • Secure all requirement activities. • Activities considered an essential part of the curriculum. • Encourage students to participate at activities by customize degrees of evaluating students, as well as incentives and prizes. • Design a plan for student activities and participate the students in its taking into account the diversification of activities to find each student's activity preferences. • Attention to continuous evaluation of activities for the improvement and development.
|
