ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدخل منتسوري وأثره في إكساب بعض مهارات الحياة العملية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات

العنوان المترجم: Montessori Approach and Its Impact on The Acquisition of Some Practical Life Skills for The Kindergarten Child from The Point of View of Mothers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: متولي، محمد خليفة إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 362 - 396
DOI: 10.21608/MFES.2015.107356
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 685624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1046

حفظ في:
LEADER 04167nam a22002537a 4500
001 0084230
024 |3 10.21608/MFES.2015.107356 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a متولي، محمد خليفة إسماعيل  |g Metwaly, Mohammed Khalifa Ismail  |e مؤلف  |9 305560 
242 |a Montessori Approach and Its Impact on The Acquisition of Some Practical Life Skills for The Kindergarten Child from The Point of View of Mothers 
245 |a مدخل منتسوري وأثره في إكساب بعض مهارات الحياة العملية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2015  |g يوليو 
300 |a 362 - 396 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى أثر مدخل منتسوري واستخدامها لأدوات الحياة العملية في تنمية المهارات الحياتية العملية لدى الأطفال في الروضات المطبقة لمدخل منتسوري بمدينة الرياض. تكونت عينة البحث من ستين أماً من أمهات الأطفال (ن=60) الملتحقين بالروضات التي تطبق مدخل منتسوري بمدينة الرياض. ولتحقيق أغراض البحث تم استخدام المنهج الوصفي، وإعداد استبيان موجه لعينة من أمهات الأطفال الملتحقين بالروضات التي تطبق مدخل منتسوري بمدينة الرياض بهدف التعرف على مدى أثر مدخل منتسوري في تنمية مهارات الحياة العملية لدى أطفالهن. وأشارت نتائج البحث إلى أثر مدخل منتسوري في تنمية مهارات الحياة العملية لدى طفل الروضة. وأهمية استخدام مدخل منتسوري في تنمية المهارات الحياتية لدى الطفل. وأثبتت النتائج ممارسة الطفل لمهارات الحياة العملية الأساسية اليومية، مهارات العناية الشخصية، مهارات العناية بالبيئة، ومهارات التعامل مع الآخرين. 
520 |b The goal of current research is to identify the effectiveness of the Montessori approach and tools used to practical life in the development of practical life skills among kindergarten children in the kindergarten settings applied Montessori in Riyadh as perceived by their mothers .The sample consisted of sixty of the mothers of preschoolers (n = 60) .To achieve the purposes of research, the researcher used descriptive approach, prepared a questionnaire and conducted it to a sample of mothers of children enrolled Montessori approach in Riyadh in order to identify the effectiveness of Montessori approach on the development of practical life skills with their children. The search results indicated the effectiveness of Montessori approach on the development of practical life skills among kindergarten children and the importance of using Montessori approach in the development of life skills for the child . Also; the results of the search referred to the effectiveness of e Montessori approach in the development of practical life skills for children in kindergartens that apply Montessori approach. The results proved that the child to practice the skills of basic daily life, personal care skills, the skills of caring for the environment, and interpersonal skills. These practices were varying. 
555 |a 810517 
653 |a أطفال الروضة  |a مدخل منتسوري  |a المهارات الحيايتية  |a الاكتساب  |a اتجاهات الأمهات  |a الرياض 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 004  |m مج31, ع4  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2292 
856 |u 0081-031-004-008.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107356.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 685624  |d 685624