العلاقة بين أنماط التعلم والتفكير والأداء على اختبارات الاستعدادات للقبول بالمعهد العالي للتمريض بجامعة القاهرة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مراد، صلاح أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mourad, Salah Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الضو، فوزي عزت علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 68569 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
670203 765930 722567 27851 |
عناصر مشابهة
-
نموذج للقبول في كليات التربية : دراسة حالة كلية التربية بالجامعة الاسلامية - غزة
بواسطة: الخطيب، عامر يوسف منشور: (1989) -
دراسة تنبؤية للعلاقة بين التحصيل الدراسي وبعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية في التخصصات المختلفة بكلية التربية النوعية بالقاهرة
بواسطة: عبدالقادر، نادية الحسيني منشور: (1997) -
العلاقة بين بعض مهارات القراءة الابداعية والقدرة على التفكير الابداعي
بواسطة: صلاح، سمير يونس أحمد منشور: (2003) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو نظام التعليم المفتوح في مصر وتصوراتهم عن استراتيجيات تنفيذه
بواسطة: على، على محمد عبدالمنعم منشور: (1992) -
إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة دراسة مقارنة
بواسطة: العمري، أيمن أحمد إبراهيم منشور: (2009)
