إستخدام إستراتيجية الشخصية الإعتبارية أفاتار في تعديل سلوك الاطفال ذوي إضطراب التوحد
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Adel Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 102 - 119 |
| DOI: |
10.12816/0020746 |
| ISSN: |
2356-7996 |
| رقم MD: | 686433 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
470
| ISSN: |
2356-7996 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار في إكساب مهارات إدراك الوجوه للأطفال ذوي اضطرابات التوحد
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية الشخصية الاعتبارية أفاتار كبرنامج للتدخل المبكر في إكساب التتابع والتواصل البصري للأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: الصاوي، رحاب السيد منشور: (2017) -
الكفاءة الإجتماعية في علاقتها بمختلف أنواع السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالله، أحمد عمرو منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر باستخدام التعزيز التفاضلي للسلوك الآخر وتكلفة الإستجابة في خفض سلوك إيذاء الذات لدى أطفال الأوتيزم التوحديين
بواسطة: عبدالحميد، هبة جابر منشور: (2014) -
فعالية التدريب على العلاج الوظيفي في تحسين السلوك اللاتوافقى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وأثره على سلوكهم الصفي
بواسطة: العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد منشور: (2017)
