| LEADER |
03647nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0261547 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0020753
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطنطاوي، محمود محمد
|g Eltantawy, Mahmoud Mohamed
|e مؤلف
|9 136331
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إثرائي في خفض حدة إضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المتفوقين عقليا وتنمية تفكيرهم الإبتكاري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلي خفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدي الأطفال المتفوقين عقليا وتنمية تفكيرهم الابتكاري من خلال برنامج إثرائي، وتكونت عينة الدراسة من عشرة أطفال (8 ذكور، 2 إناث) من ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد المتفوقين عقليا الملتحقين بالصف الثالث الابتدائي، واستخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات هي: بطارية تشخيص اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدي الأطفال (إعداد/عبد الرحمن سيد سليمان ومحمود محمد الطنطاوي، 2012)، واختبار إبراهام للتفكير الابتكاري (تعريب وتقنيين مجدي عبد الكريم حبيب، 2001)، واختبار المصفوفات المتتابعة المطور لرافن J. C. Raven (تقنين - أمينة كاظم وآخرون، 2005)، والبرنامج الإثرائي (إعداد/ الباحث)، وأوضحت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج الإثرائي في خفض حدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدي الأطفال المتفوقين عقليا، وكذلك فاعليته في تنمية التفكير الابتكاري لديهم.
|b This study aimed to reduce the intensity of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) among gifted children and developing their creative thinking using an enrichment program. The participants of the study were 10 primary third gifted children (8 males, 2 females) who have ADHD. The researcher used a number of tools: ADHD Diagnostic Battery for Children (prepared by Abd Elrahman Soliman & Mahmoud Mohamed Eltantawy, 2012), Abraham Test for Creative Thinking (Arabicized & Standardized by Magdy Abd Elkarim Habib, 2001), Raven’s Colored Progressive Matrices Test (Standardized by Amina Kazem et al., 2005), the enrichment program (prepared by the researcher). The study results revealed the effectiveness of the enrichment program for decreasing ADHD and developing creative thinking among gifted children.
|
| 653 |
|
|
|a
|a
|a البرامج الإرشادية
|a الإضطرابات النفسية
|a الأطفال المتفوقون عقليا
|a التفكير الإبتكاري
|a النشاط الزائد
|a تنمية التفكير
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 009
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 006
|m ع6
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-006-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 686524
|d 686524
|
