أطر القيادة التربوية لدي مدراء المدارس الفلسطينية في منطقة القدس وضواحيها من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	Teachers Perspectives of their Principals' Educational Leadership Frames in Palestinian Schools in the District of Jerusalem and its Suburbs
المؤلف الرئيسي:	حرحش، ريما زكريا نمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	صبري، خولة شخشير (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2003
موقع:	بيرزيت
الصفحات:	1 - 148
رقم MD:	686802
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	القيادة التربوية المدارس الفلسطينية الادارة المدرسية مديرو المدارس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

170

LEADER	01734nam a22003617a 4500
001	0288761
041		\|a ara
100		\|9 355069 \|a حرحش، ريما زكريا نمر \|e مؤلف
245		\|a أطر القيادة التربوية لدي مدراء المدارس الفلسطينية في منطقة القدس وضواحيها من وجهة نظر المعلمين
246		\|a Teachers Perspectives of their Principals' Educational Leadership Frames in Palestinian Schools in the District of Jerusalem and its Suburbs
260		\|a بيرزيت \|c 2003
300		\|a 1 - 148
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بيرزيت \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 0598
653		\|a القيادة التربوية
653		\|a المدارس الفلسطينية
653		\|a الادارة المدرسية
653		\|a مديرو المدارس
700		\|a صبري، خولة شخشير \|g Sabri, Khawla Shakhsheer \|e مشرف \|9 252275
856		\|u 9808-013-001-0598-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-013-001-0598-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-013-001-0598-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-013-001-0598-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-013-001-0598-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0598-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0598-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0598-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0598-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9808-013-001-0598-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-013-001-0598-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 686802 \|d 686802