| LEADER |
03328nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0085037 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MTKH.2015.169722
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 284917
|a غالب، معتصم الرشيد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Level of Innovative Thinking Capabilities Among Mathematics Teachers at the Basic Stage:
|b A Study on El-Gadarif Province in Eastern Sudan
|
| 245 |
|
|
|a مستوى قدرات التفكير الابتكاري لدى معلمي الرياضيات بمرحلة الأساس:
|b دراسة على محلية القضارف بشرق السودان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 339 - 359
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى قياس مستوى التفكير الابتكاري لدى معلمي مرحلة الأساس بولاية القضارف في شرق السودان ن استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وتم تصميم استبانة لجمع بيانات الدراسة، تم اختيار عينة عشوائية من محلية القضارف قوامها (70) معلما ومعلمة، وتم تحليل بيانات الدراسة إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية. أسفرت نتائج الدراسة عن اتصاف معلمي الرياضيات بمرحلة الأساس بدرجة متوسطة من التفكير الابتكاري، وعن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين معلمي الرياضيات في أبعاد الطلاقة والأصالة والمرونة والحساسية للمشكلات، وعدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين معلمي الرياضيات تعزى إلى النوع في مستوى التفكير الابتكاري.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at measuring the level of mathematics basic level teachers, abilities of creative thinking in Gedaref State in Eastern Sudan, to achieve this aims, the study adopted the descriptive method, the questionnaire used as a tool for data collection relevant to the research topic: A sample were randomly chosen from mathematics teachers in basic level (seventy teachers of both sexes). The data was analyzed by using statistical packages for social sciences (SPSS): The result show that basic level mathematics teachers are classified as of moderate creative thinking. and there were relationship between the target teachers and fluency, originality, flexibility, and sensitive to tackling the problems. No effect of sex between male and female teachers in creative thinking.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو الرياضيات
|a التفكير الإبتكاري
|a القضارف
|a السودان
|a التعليم الأساسي
|a الدلالات اللفظية
|
| 700 |
|
|
|9 355197
|a زرق الله، عادل إدريس
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 008
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 010
|m ع10
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-010-008.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_169722.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 686950
|d 686950
|
