| LEADER |
04891nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0085080 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MTKH.2015.168515
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 355277
|a الخولي، خيرية إبراهيم محمد علي
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Religious Psychological Counseling Program in Reducing Aggressive Behavior Among Deaf Students in Basic Education
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني في خفض السلوك العدواني لدى التلاميذ الصم بمرحلة التعليم الإحساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 285 - 309
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على الإرشاد النفسي الديني في خفض حدة السلوك العدواني والمتمثل في: عدوان بدني، عدوان إشاري وتعبيري، عدوان على الممتلكات، عدوان نحو الذات لدى التلاميذ الصم. وتكونت عينة الدراسة من (30) تلميذا وتلميذة بمرحلة التعليم الأساسي ممن تتراوح أعمارهم ما بين "12 – 15" عاما ونسبة ذكاءهم ما بين "90 – 110" ودرجة فقدانهم في السمع "أكثر من 70 ديسبل" والذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس السلوك العدواني للصم. وتم تقسيمهم إلى (15) تلميذا وتلميذة (مجموعة تجريبية) بمدرسة الأمل للصم بمدينة المنصورة محافظة الدقهلية، و(15) تلميذا وتلميذة (مجموعة ضابطة) بمدرسة الأمل للصم بمدينة الزقازيق بمحافظة الشرقية. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي (إعداد حمدان محمود فضة، 1997)، ومقياس السلوك العدواني للصم (إعداد الباحثة) وبرنامج إرشادي نفسي ديني لخفض السلوك العدواني للتلاميذ الصم (إعداد الباحثة)، واستخدمت الباحثة في تحليل بيانات الدراسة اختبارات مان ويتني Mann-Whitney Test للمجموعات المستقلة، واختبار ولكوكسن -إشارة الرتب Wilcoxon – Signed Ranks Test للمجموعات المرتبطة، وانتهى البحث إلى فعالية برنامج الإرشاد النفسي الديني في خفض السلوك العدواني لدى التلاميذ الصم.
|
| 520 |
|
|
|b Current study aims to verify the effectiveness of program based on psychological religious counseling in reducing aggressive behavior. The study sample consisted of (30) pupils in the primary schools, at the age ranging between (12-15) years and IQ ranging between (90-110), and the degree of loss of hearing more than “70”, and who have obtained high scores on a scale of aggressive behavior for the Deaf. were divided into two groups, an experimental group consisted of 15 pupils, at the School of Hope for the Deaf in Mansoura, and a control group consisting of 15 pupils, at the School of Hope for the Deaf in Zagazig. using scale of social, economic and cultural level (prepared by Hamdan Mahmoud, 1997), and scale of of aggressive behavior for the Deaf (prepared by the researcher), and a program based on psychological religious counseling in reducing aggressive behavior (prepared by the researcher), The researcher used Mann- Whitney test for independent groups, and Wilcoxon – Signed Ranks test for related groups, to verify the hypothesis of the study. The results revealed that: the effectiveness of the counseling program in reducing the aggressive behavior in deaf students.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a علم النفس السلوكي
|a السلوك العدواني
|a الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الطلاب الصم
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 355278
|a عزت، سحر محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 008
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 011
|m ع11
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، ليلى عبدالعظيم المتولي سيد
|g Ahmed, Laila Abdelazim Al-Mutawali Sayed
|e م. مشارك
|9 355279
|
| 700 |
|
|
|a الشورى، فؤاد حامد الموافي
|g El-Mowafy, Fouad Hammed
|e م. مشارك
|9 172230
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-011-008.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168515.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 687061
|d 687061
|
