197

عناصر مشابهة

• خصائص أخصائي معلم الاوتيزم التوحد وإعاقات النمو الشامل
  بواسطة: الخولي، هشام عبدالرحمن منشور: (2013)
• تقييم برامج التأهيل المهني وفق المعايير الدولية لضمان الجودة المقدمة لذوي الإعاقات البصرية في مراكز التأهيل المهني في الأردن من وجهة نظر المدربين
  بواسطة: البطوش، مصلح عبدالله منشور: (2016)
• واقع إسهام الشبكات الاجتماعية في دعم وإرشاد آباء الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة الكويت
  بواسطة: العازمي، مناحي فلاح فهد منشور: (2022)
• فاعلية برنامج مبني على إستراتيجيات الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي الإعاقات الذهنية القابلين للتعلم : بحث مقدم للحصول على درجة الماجستير في التربية النوعية تخصص تكنولوجيا تعليم
  بواسطة: علي، سعاد مصطفى محمد مصطفى منشور: (2014)
• فاعلية برنامج إرشادي في تنمية مهارات التعايش وخفض التوجس الاتصالي لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقات المتعددة في عمان
  بواسطة: الكيلانى، ألما شامخ على زيد منشور: (2019)