ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Teachers' and Pupils' Perceptions of and Responses to Cooperative Learning Methods Within the Islamic Culture Courses in One Secondary School in Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى: تطبيق التعلم التعاوني في مناهج التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية
المؤلف الرئيسي: Al Garfi, Abd Alrahman (Author)
مؤلفين آخرين: Kinchin, Gary (Supervisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: ساوثامبتون
الصفحات: 1 - 314
رقم MD: 687961
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: University of Southampton
الكلية: Faculty of Law Arts and Social Sciences
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: النص باللغة الانجليزية