ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف استراتيجية الفصل المقلوب في عمليتي التعليم والتعلم

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: متولي، علاء الدين سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Metwally, Alaa El-Din Saad
المجلد/العدد: 115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
الشهر: أغسطس
الصفحات: 90 - 107
رقم MD: 688185
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2743

حفظ في:
LEADER 01066nam a22001937a 4500
001 0085615
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a متولي، علاء الدين سعد  |g Metwally, Alaa El-Din Saad  |e مؤلف  |9 305534 
245 |a توظيف استراتيجية الفصل المقلوب في عمليتي التعليم والتعلم 
260 |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |c 2015  |g أغسطس 
300 |a 90 - 107 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
653 |a السياسة التعليمية  |a طرق التدريس  |a التعليم الجامعي  |a المناهج التعليمية  |a مصر 
773 |c 003  |l 000  |o 7024  |s المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين  |v 000  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |m 115 
856 |u 7024-000-000-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 688185  |d 688185