ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأصيل التشريعي للتربية الإسل...>الوصف

التأصيل التشريعي للتربية الإسلامية في ضوء علم أصول الفقه

العنوان بلغة أخرى: Legislative Originating for Islamic Education Based on Legislative Science of Jurisprudence
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: فوارس، هيفاء فياض وراد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fawares, Haifaa Fead
المجلد/العدد: مج29, ع115
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 275 - 312
DOI: 10.34120/0085-029-115-007
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 688545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التأصيل التشريعي | التربية الإسلامية | التشريع الإسلامي | علم أصول الفقه | العالم الإسلامي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تأصيل التربية الإسلامية تشريعيا في ضوء علم أصول الفقه، وذلك من خلال استخلاص أسس تشريعية للتربية الإسلامية مستفادة من علم أصول الفقه مباشرة، تؤصل للتربية الإسلامية في عناصرها المختلفة. وخلصت الدراسة إلى أن من الأسس التشريعية للتربية الإسلامية المستفادة من علم أصول الفقه: الإقرار بعربية التربية الإسلامية في لسانها، وأن الخطاب التشريعي خطاب تربوي، ومراعاة التدرج المرحلي، والضبط والتحديد، والأولويات، باعتبار هذه الثلاثة وسائل تشريعية تستند إليها التربية الإسلامية في تحقيق غاياتها العظمى.

This study aims to root Islamic education based on legislative science of jurisprudence, by extracting the foundations of Islamic Educational legislative learned from the knowledge of legislative science jurisprudence directly, and in its various elements. The study concluded that the legislative bases for Islamic Education as seen in the legislative science of jurisprudence are: in its Arabic tongue, and taking into account the gradual progress, selection, and priorities.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.