تعليمية النحو العربى بين الواقع والآفاق
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Arabic Grammar: Between Reality and Future Prospects Apprendre la Grammaire Arabe: Entre Réalité et Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور بالجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | مغمولي، إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Magmouli, Ismail |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 64 - 79 |
| ISSN: |
1112-8240 |
| رقم MD: | 688844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة | اللحن | النحو | القواعد | طرائق | خطوات | أساليب
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 02970nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0086084 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مغمولي، إسماعيل |g Magmouli, Ismail |q Maghmouli, Ismail |e مؤلف |9 318158 | ||
| 245 | |a تعليمية النحو العربى بين الواقع والآفاق | ||
| 246 | |a Learning Arabic Grammar: |b Between Reality and Future Prospects | ||
| 246 | |a Apprendre la Grammaire Arabe: |b Entre Réalité et Perspectives | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور بالجلفة |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 64 - 79 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتنزَّل هذا البحث منزلة الحديث عن أهمية تعليم النحو في الحياة اللغوية العربية، لارتباطه القوي بالدَّلالة من جهة، ولكونه أحد مستويات التحليل اللّساني من جهة أخرى. \nوقد تطرق البحث إلى عدد من القضايا: كاللغة، وظاهرة اللحن، ونشأة النحو، ومفهومه، والغرض من تدريس قواعده، كما تطرق إلى أهم الطرائق المتتبعة في تدريسه، والخطرات والأساليب المعتمدة في ذلك. | ||
| 520 | |d Cette recherche porte sur l'importance de l'éducation dans la langue arabe comme la vie, est liée à la rhétorique forte d'une part, et pour être l'un des niveaux de l'analyse linguistique , d'autre part. Trouver abordé un certain nombre de questions: la langue , et le phénomène de la mélodie, et l'émergence de la grammaire, concept, et le but de l'enseignement des règles, ont également porté sur les méthodes les plus importants utilisés dans l'enseignement, et les étapes et les méthodes adoptées dans ce domaine. | ||
| 520 | |f This research is talking about the importance of teaching grammar in Arabic linguistic life, because of its strong connection to the semantic on the one hand, and as a level of linguistic analysis on the other. The research dealt with a number of issues such as language, the phenomenon of mistake, the emergence of grammar, its concept, the purpose of teaching its rules, and the most important methods followed in its teaching, thoughts and methods adopted in this matter.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 \n | ||
| 653 | |a النحو العربى |a اللغة العربية |a القواعد النحوية |a اللحن |a التدريس | ||
| 692 | |a اللغة |a اللحن |a النحو |a القواعد |a طرائق |a خطوات |a أساليب | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Journal of Law and Human Sciences |l 021 |m ع21 |o 0767 |s مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |v 000 |x 1112-8240 | ||
| 856 | |u 0767-000-021-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 688844 |d 688844 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليمية النحو العربي بين الواقع والآفاق
بواسطة: مغمولي، إسماعيل منشور: (2015) -
أسباب عزوف المتعلمين عن تلقي نحو اللغة والطريقة المقترحة لتيسير تعليمه
بواسطة: العيدية، رحموني منشور: (2015) -
تعليمية النحو العربى بين النظرية والتطبيق : السنة الأولى من الطور الثانوى - نموذجا
بواسطة: ونوغي، إسماعيل منشور: (2016) -
تعليمية اللغة العربية في ضوء تيسير تعليم النحو العربي
بواسطة: عيساوي، عبدالرحمان منشور: (2020) -
القاعدة النحوية من منظور القدماء والمحدثين: أدلتها، وشروطها، وضوابطها، بين التنظير والتطبيق
بواسطة: إسماعيل، سيد عبدالخالق سيد منشور: (2017)
