| LEADER |
04883nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0086452 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 100531
|a الحيدري، محمد سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة إستخدام الإنترنت ببعض السمات الشخصية في ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Using the Internet and Some Personality Characteristics in Light of Some Variables Among Sample Students at King Saud University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2015
|g شوال
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على السمات الشخصية لمستخدمي الإنترنت في مجتمع كلية المعلمين بجامعة المك سعود. وكذلك التعرف على علاقة استخدام الإنترنت ببعض السمات الشخصية في ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود. وما مدى تأثير استخدام الإنترنت على بعض أنشطة الحياة اليومية للطالب. تكونت العينة النهائية للبحث من (170) طالبا بكلية المعلمين -جامعة الملك سعود. وقد استخدم الباحث مقياس السمات الشخصية جولد بيرج ١٩٩٢ Goldberg, L. R. (1992) حيث اشتمل المقياس على (50) فقرة. وقد جاءت أهم نتائج الدراسة لتشير إلى أن أكثر السمات توافرا لدى أفراد العينة وعلى الترتيب: (الانبساطية، التوافق، الضمير، الفلق والانفتاح على الخبرات). كذلك تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين عدد ساعات استخدام الإنترنت وبين جميع أبعاد سمات الشخصية. كما تبين أن 30% من طلاب العينة يستخدمون الإنترنت أكثر من ساعة إلى ساعتين يومياً. و12.4% من العينة يستخدمون الإنترنت أقل من ساعة يوميا. و15.3% من العينة يستخدمون الإنترنت لأكثر من ست ساعات يومياً، مما يعني أنهم من مدمنو إنترنت. كذلك اتضح من الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين عدد ساعات استخدام الإنترنت وفقا لاختلاف المعدل الدراسي. وأن أكثر وسائل الاتصال انتشارا البريد الإلكتروني. كما تبين أن أكثر المواقع التي يزورنها الطلاب الأفلام. يلي ذلك المنتديات الرياضية والصحف الإلكترونية بمتوسطات متقاربة. وأقل المواقع زيارة من قبل الطلاب الألعاب والمواقع السياسية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to discover the personality traits of internet users among Teachers College students, and the relation between these traits and internet usage in light of some other variables, and what is the impact of Internet use on some activities of daily living for the student. The study sample consisted of 170 undergrad students at the Teachers College. The researcher used the personality traits scale devised by Goldberg, L. R. in 1992, which contains 50 items. The results indicated that the most prevalent personality traits in descending order were as follows: (extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism, openness). It was also found that there does not exist a statistically significant difference between hours of internet use and personality trait factors. Internet usage was found to be over 1-2 hours per day for 30% of the sample, and below 1 hour for 12.4% of the sample, and over 6 hours of use per day was reported by 15.3% of the sample. There also does not exist a statistically significant.
|
| 653 |
|
|
|a تقنية المعلومات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a وسائل الإتصالات
|a السمات الشخصية
|a علم النفس السلوكي
|a المتغيرات الإجتماعية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a المجتمع السعودي
|a جامعة الملك سعود
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 037
|m ع37
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
| 856 |
|
|
|u 0214-000-037-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 689312
|d 689312
|
