L'identite Professionnelle des Enseignants du Primaire dans le Contexte des Innovations Pedagogiques : L'exemple de L'approche Par Competences

المؤلف الرئيسي:	Nasri, M'naouer (Author)
مؤلفين آخرين:	Ben Abd Alrahmane, Mohamed Lamine (Supervisor)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	تونس
الصفحات:	1 - 440
رقم MD:	689655
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الفرنسية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة تونس
الكلية:	كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
الدولة:	تونس
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الإبداع في التعليم علم النفس التربوي تكنولوجيا التعليم الابتكارات التعليمية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

98

LEADER	01473nam a22003377a 4500
001	0318532
041		\|a fre
100		\|9 357553 \|a Nasri, M'naouer \|e Author
245		\|a L'identite Professionnelle des Enseignants du Primaire dans le Contexte des Innovations Pedagogiques : \|b L'exemple de L'approche Par Competences
260		\|a تونس \|c 2009
300		\|a 1 - 440
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة تونس \|f كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية \|g تونس \|o 0233
653		\|a الإبداع في التعليم
653		\|a علم النفس التربوي
653		\|a تكنولوجيا التعليم
653		\|a الابتكارات التعليمية
700		\|9 357339 \|a Ben Abd Alrahmane, Mohamed Lamine \|e Supervisor
856		\|u 9804-001-001-0233-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9804-001-001-0233-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9804-001-001-0233-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9804-001-001-0233-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0233-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0233-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0233-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0233-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9804-001-001-0233-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9804-001-001-0233-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 689655 \|d 689655