| LEADER |
02652nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0086718 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0020170
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 60528
|a أبو بكر، عبير فريد سمارة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التكامل بين الفردية والجماعية في التربية الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a The Principle of Complementarity between Individual and Collective Breeding Individuals in Islam
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن من خصائص التربية الإسلامية اعتمادها مبدأ تحقيق التكامل بين الفردية، والجماعية في تربيتها للأفراد. وقد عرض البحث هذه الخاصية للتربية الإسلامية عبر مبحثين، قدم في الأول من خلال المطلب الأول بيانا لمفهوم التربية الفردية، والجماعية، ثم في المطلب الثاني، تناول شرحاً لركائز كل منهما في الشرع، وعدد في المبحث الثاني عبر ثلاثة مطالب الخصائص التي تميزت بها كلا من التربية الفردية، والجماعية، ومعالم التكامل بينهما، ثم ذيل البحث بخاتمة دون فيها أهم النتائج والتوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b Characteristics of Islamic upbringing that it depends on the integration of individual and collective in the breeding of individuals. This research highlights this property for the upbringing of Muslim in two chapters, presented in the first definition of the concept of formation of individual and collective, and an explanation of the pillars for each of them in Islam, and in the second chapter explained the characteristics that have characterized both the education of individual and collective, and then the end of the research was the conclusion that included the most important findings and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a التكامل
|a الفردية
|a الجماعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج15, ع1
|o 1069
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 015
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 1069-015-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 689684
|d 689684
|
