Approche Psychocognitive Diagnostique des Difficultes D'apprentissage des Mathematiques

المؤلف الرئيسي:	Marsit, Mohamed Habib (Author)
مؤلفين آخرين:	Sassi, Nour Aldine (Supervisor)
التاريخ الميلادي:	2001
موقع:	تونس
الصفحات:	1 - 421
رقم MD:	689719
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الفرنسية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة تونس
الكلية:	كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
الدولة:	تونس
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	صعوبات التعلم علم النفس التربوي تعلم الرياضيات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

154

LEADER	01227nam a22003017a 4500
001	0041024
041		\|a fre
100		\|9 357589 \|a Marsit, Mohamed Habib \|e Author
245		\|a Approche Psychocognitive Diagnostique des Difficultes D'apprentissage des Mathematiques
260		\|a تونس \|c 2001
300		\|a 1 - 421
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة تونس \|f كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية \|g تونس \|o 0252
653		\|a صعوبات التعلم
653		\|a علم النفس التربوي
653		\|a تعلم الرياضيات
700		\|9 357590 \|a Sassi, Nour Aldine \|e Supervisor
856		\|u 9804-001-001-0252-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9804-001-001-0252-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9804-001-001-0252-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9804-001-001-0252-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0252-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9804-001-001-0252-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9804-001-001-0252-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9804-001-001-0252-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 689719 \|d 689719