ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التواصل الرياضي ال...>الوصف

العلاقة بين التواصل الرياضي الكتابي والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The relation Between Mathematical Writing Communication and Academic Achievement Among the Female Students of the Fifth Grade at Riyadh
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Natheer, Mohammed Abdullah O.
مؤلفين آخرين: المالكي، فاطمة بنت ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 199 - 230
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 690221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التواصل الرياضي الكتابي | تعليم الرياضيات | التواصل الرياضي | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل الرياضي الكتابي | التحصيل الدراسي | علاقة التواصل الرياضي بالتحصيل الدراسي | Mathematical Writing Communication | Academic Achievement | Relationship Between Mathematical Writing Communication & Academic Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

333

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن وجود علاقة بين مستوى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض والتحصيل الدراسي وتدريب المعلمات. وتحقيقا لهدف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، وأيضا تم إعداد أداتين؛ هما: اختبار مهارات التواصل الرياضي الكتابي والاختبار التحصيلي، وتم التحقق من صدق أدوات البحث ومن ثباتها. وطبقت أداتي البحث على ١٤١ طالبة من طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ١٤٣١-١٤٣٢ه. وبعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب توصل الباحثان إلى عدد من النتائج كان من أبرزها: كان مستوى أداء الطالبات في مهارات التواصل الرياضي متوسطا في كل مهارة وأيضا بصفة عامة، ووجود علاقة موجبة وذات دلالة إحصائية بين التواصل الرياضي الكتابي والتحصيل الدراسي. وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان عددا من التوصيات، من أهمها: ضرورة تدريب معلمات الرياضيات على مهارات التواصل الرياضي الكتابي، والاستفادة من قائمة مهارات التواصل الرياضي الكتابي، ومؤشرات تحقيقها

communication and Academic achievement among the female students of the fifth grade at Riyadh. To achieve the goal of the research, the researchers used the descriptive approach and also to achieve the goal, two tools were used: testing the mathematical writing communication and achievement test. The tools of the research were verified and checked. The tool of mathematical writing communication was applied on 141 students of the fifth grade in Riyadh whereas achievement test was applied on students of the sample in the second semester of the session 1431-1432. After conducting the statistical analysis, the researcher reached some findings including: The performance level of the students in the Math communication skills average in each skill and also generally. And there is positive and statistically significant relationship between mathematical writing communication and academic achievement. In the light of the findings of the research, the researcher suggested a number of recommendations including; Benefit from the list of Math communication skills, written , and indicators of achievement, and the necessity of training to the teachers of mathematics on the skills of mathematical writing communication
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.