| LEADER |
02858nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0087910 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الشوبكي، محمود يوسف محمد
|e مؤلف
|9 130097
|
| 245 |
|
|
|a أهمية الحوار وأثره على الدعوة والتعليم
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - كلية أصول الدين
|c 2005
|g أبريل
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الحديث عن الحوار وهو وسيلة من أهم وسائل المعرفة والإقناع لأثره على الدعوة والتعليم. لقد ركز القرآن الكريم على الحوار، وكذلك النبيون عليهم السلام والمصلحون، وأتباعهم عبر التاريخ. إن الحوار يكسب قناعات ومعارف دينية، وعن طريقه يدخل الناس في الدين عن رضى وطمأنينة، والحوار يؤثر على كافة أصناف الناس المتحاورين مهما كانت ثقافتهم وقناعاتهم وتوجهاتهم. كما أن للحوار آثارا فعالة في التعليم بكافة مراحله، فهو يكسب الطلبة المعارف والقناعات، والثقة بالنفس والجرأة مع الأدب، والتعاون وحسن الخطاب والاستماع. لذا يجب علينا الاهتمام بهذه الوسيلة في جميع مجالات الحياة ومع جميع مستويات الناس، ومن هنا جاءت أهمية هذا البحث.
|b This paper discusses the concept of dialogue as it is the most important means of knowledge and its effects on calling (Dawa) and education. Quaran focused on dialogue, and so did the prophets (Peace of Allah be upon them) and their followers. Dialouge reinforces beliefs and religious knowledge, and through it people convert to Islam in peace and tranquility. Moreover, it affects communicators irrespective of cultures and attitudes. Dialogue has effects on education since it enables students to acquire knowledge, self-confidence, cooperation and communication with others. Therefore, this topic should be studied thoroughly in all fields of life.
|
| 653 |
|
|
|a الحوار في الإسلام
|
| 653 |
|
|
|a الحوار فى القرآن
|
| 653 |
|
|
|a الحوار
|
| 653 |
|
|
|a الدعوة الإسلامية
|
| 653 |
|
|
|a الحوار فى الحديث
|
| 700 |
|
|
|9 358093
|a قاسم، سامي عبدالله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 002
|d فلسطين. غزة
|i الجامعة الإسلامية بغزة. كلية أصول الدين
|l 000
|o 7028
|s أعمال مؤتمر الدعوة الإسلامية ومتغيرات العصر
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7028-000-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 690924
|d 690924
|
