الأنشطة المدرسية أداة سوسيو بيداغوجية مساهمة في تفعيل مناخ الأمن التربوي والإجتماعي
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بن صافية، عائشة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 431 - 446 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 691218 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02790nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0088214 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن صافية، عائشة |q Bin Safiah, Aishah |e مؤلف |9 56996 | ||
| 245 | |a الأنشطة المدرسية أداة سوسيو بيداغوجية مساهمة في تفعيل مناخ الأمن التربوي والإجتماعي | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2014 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 431 - 446 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تعتبر المدرسة المكان الذي يقضي فيه التلاميذ وقتا طويلا ويجتمعون بأترابهم وتتكون علاقات الصداقة والالفة فيما بينهم. كما تتكون هذه العلاقات بين أطراف العملية التربوية من جهة أخرى (تلاميذ، معلمين، عمال، أولياء) مما يؤدي لتشكل أجواء تواصلية تساهم في تفعيل الأنشطة المدرسية. وباعتبار التلميذ طفل اليوم ورجل الغد فان الأنظمة التربوية عبر العالم باختلاف مناهجها تعمل على تفعيل الأنشطة المدرسية ذات الطابع الصفي واللاصفي، والتي تهدف عبر محتوياتها الى إشاعة مناخ الامن التربوي والاجتماعي. من هذا المنطلق نحاول التعرف على مدى مساهمة المدرسة في انتاج مناخ مدرسي إيجابي يعمل على صقل شخصيات التلاميذ والدفع بهم الى تبني ثقافة الامن والسلام والتعايش مع بعضهم البعض بالوسط المدرسي في مناخ آمن اجتماعيا وتربويا. وهذا من خلال تعرفنا على طبيعة الانشطة المعتمد عليها في تمرير هذه الثقافة. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a الأنشطة المدرسية |a المقاييس والإختبارات التربوية |a الجودة الشاملة |a الأنظمة التربوية |a الطلاب |a العلاقات الإجتماعية |a العلاقات التربوية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 022 |l 024 |m ع24 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-000-024-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 691218 |d 691218 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب تقويم أداء مشرفي الأنشطة الإجتماعية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية
بواسطة: قمر، عصام توفيق عبدالحليم منشور: (2002) - قواعد وضوابط نظام التقويم التربوي الشامل للصف الرابع من الحلقة الابتدائية من التعليم الاساسي منشور: (2007)
-
أكثر من كونه الصندوق الابيض للمدرسة
بواسطة: العدوي، سعيد بن عبدالله منشور: (2008) -
التكيف الاجتماعي المدرسي لطلبة الصف السادس الاعدادي في مدينة البصرة
بواسطة: الكبيسي، كامل ثامر منشور: (1982) - إعادة النظر فى درجات أعمال الفصل منشور: (1997)
