| LEADER |
04258nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0088319 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو مصطفى، نظمى عودة موسى
|q Abu Mustafa, Nazmi Oudah
|e مؤلف
|9 66473
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات الوالدين نحو لعب الأطفال :
|b دراسة ميدانية على عينة من والدي أطفال الرياض في كل من محافظتي : خان يونس ورفح
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
|c 2005
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 166 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على الاختلاف في فقرات مجالات مقياس اتجاهات الوالدين نحو لعب الأطفال، والتعرف على الفروق المعنوية في مجالات مقياس موضع الدراسة تعزى لمتغيرات: جنس الطفل (ذكر، أنثى)، وجنس ولى الأمر (ذكر، أنثى)، والمستوى التعليمي للوالدين (أقل من الثانوية العامة، الثانوية العامة، دبلوم معلمين، جامعي، دراسات عليا). وضمت عينة الدراسة (268) طفلا وطفلة من رياض الأطفال في محافظتي خان يونس، ورفح، و(268) ولي أمر. واستخدم مقياس اتجاهات الوالدين نحو لعب الأطفال، إعداد: الباحثين. وأظهرت الدراسة أن اتجاهات الوالدين نحو لعب الأطفال كانت إيجابية في مجالات مقياس موضع الدراسة. وقد أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في بعض مجالات مقياس موضع الدراسة تعزى لمتغيرات: جنس الطفل (ذكر، أنثى)، وجنس ولي الأمر (ذكر، أنثى)، والمستوى التعليمي للوالدين. في حين وجدت فروق دالة إحصائيا في مجال: مشاركة الوالدين أطفالهم اللعب، لصالح الأطفال الذكور. وفي مجال: محكات اختيار اللعب، لصالح الأمهات. وفي مجال: محكات اختيار اللعب لصالح الآباء الحاصلين على شهادة الدراسات العليا. وفي مجال: مواد اللعب لصالح الأمهات الحاصلات على الشهادة الجامعية.
|b his study aimed at identifying the differences in the items constituting the dimensions of the parents scale of attitudes towards children’s playing, in addition to identifying if there are significant differences due to child gender, parents' gender and level of education. The sample consisted of (268) male and female kindergartners from Khan Yunis governate and (268) parents. The scale of parents' attitudes towards children’s playing was developed and used by the two researchers. The study results revealed that the parents' attitudes towards children playing were positive. Furthermore, results showed that there were no statistically significant differences in some of the scale dimension due to the child’s gender, the parents gender and level of education. Results showed that there were statistically significant differences in the dimension of the parents participation in their child’s play in favor of the males, and in the dimension of selecting the criteria of play in favor of mothers, and in this same dimension in favor of male parents who have post -graduate degrees, and in the dimension of playing materials in favor of mothers with university degree.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الاطفال
|
| 653 |
|
|
|a سيكولوجية اللعب
|
| 653 |
|
|
|a تربية الاطفال
|
| 773 |
|
|
|c 006
|d فلسطين. غزة
|i الجامعة الإسلامية بغزة. كلية التربية
|l 000
|o 7039
|s أعمال المؤتمر التربوي الثاني: الطفل الفلسطيني بين تحديات الواقع وطموحات المستقبل
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a أبو غالى، عطاف محمود
|g Abughali, Etaf Mahmoud
|e م. مشارك
|9 65533
|
| 856 |
|
|
|u 7039-000-000-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 691315
|d 691315
|
