| LEADER |
05033nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0262088 |
| 024 |
|
|
|3 10.37183/0193-021-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الجلاب، محمد فتحي محمود محمد
|g Elgllab, Mohammed Fathy Mahmoud
|e مؤلف
|9 90199
|
| 242 |
|
|
|a Effectiveness of Training with Mental Maps on The Behavior of Beneficiaries in The Search for Information in The Digital Environment: The Saudi Digital Library as A Model
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التدريب بالخرائط الذهنية على سلوك المستفيدين في البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية: المكتبة الرقمية السعودية نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b مكتبة الملك فهد الوطنية
|c 2015
|g أبريل / جمادى الآخر
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 283
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التدريب بأسلوب الخرائط الذهنية اليدوية على تحصيل الطلاب من الدورات التدريبية عن المكتبة الرقمية السعودية بجامعة شقراء. والتعرف على طرق البحث المختلفة وكيفية الوصول إلى مصادر المعلومات التي يحتاجها الطلاب من طريق استخدام طريقة جديدة تثير التذكر والإبداع لدى الطلاب. وهي الخرائط الذهنية. بجانب تحسين الجانب المعرفي لدى طلاب جامعة شقراء. بالإضافة إلى تقديم توصيات ومقترحات قد تساعد في تحسين البرامج التدريبية التي تقدمها المكتبة الرقمية السعودية. وتحفيز الطلاب على متابعة هذه الدورات التدريبية بشكل أفضل مما يحقق لهم الفائدة. وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي وتكونت عينه الدراسة من 67 طالبا من طلاب جامعه شقراء. وتمثلت أدوات الدراسة في دليل للخرائط الذهنية. وأشارت النتائج إلى طريقه التدريب باستخدام الخرائط الذهنية كان له أثر إيجابي في تدريب الطلاب على استخدام قواعد المعلومات. وسلوكهم في الحصول على المعلومات. مما دفع الطلاب إلى توليد أفكار أكثر. وأوصت الدراسة بإعداد برامج تدريبية للمدربين القائمين على تدريب الطلاب في الجامعات السعودية على المكتبة الرقمية بطريقه الخرائط الذهنية. وكيفيه استخدامها بطريقة صحيحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 520 |
|
|
|f Teh aim of teh study was to find out teh impact of manual mental mapping training on students' achievement concerning training courses of teh Saudi Digital Library at Shakra University. It aimed also to identify teh different methods of research and how to access teh sources of information needed by students through teh use of a new way to raise teh memorialization and creativity of students; mental maps. Teh research aimed as well at improving teh cognitive aspect of teh students of teh University of Shakra. That is in addition to making recommendations and proposals that may help improve teh training programs offered by teh Saudi Digital Library, and to motivate students to pursue these training courses better in order to benefit from them. Teh study used teh experimental method. Teh study sample consisted of 67 students from teh University of Shakra. Teh study tools were represented in a manual of mental maps. Teh results indicated that teh method of training using mental maps had a positive effect in training students on teh use of databases and their behavior in accessing information, which motivated students to generate more ideas. Teh study recommended preparing training programs for trainers who are training students in Saudi universities on using teh digital library through teh mental maps and how to use them correctly. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a المكتبات و المعلومات
|a الرقمنة
|a طلاب الجامعات
|a الدورات التدريبية
|a المكتبة الرقمية السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Information Science & Library Science
|c 006
|e Journal of King Fahd National Library
|f Ma’galaẗ Maktabaẗ al-Malik Fahd al-Waṭaniyaẗ
|l 001
|m مج21, ع1
|o 0193
|s مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
|v 021
|x 1319-4380
|
| 856 |
|
|
|u 0193-021-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 691424
|d 691424
|
