| LEADER |
04740nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0088436 |
| 024 |
|
|
|3 10.37183/0193-021-001-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 149255
|a العوفي، علي بن سيف
|g Al-Aufi, Ali Saif
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Faculty Members and Information Specialists at Sultan Qaboos University in Enhancing Information Awareness Skills Among Students of First University Postgraduate Studies
|
| 245 |
|
|
|a دور أعضاء هيئة التدريس و اختصاصيي المعلومات بجامعة السلطان قابوس في تعزيز مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلبة الدراسات الجامعية الأولى
|
| 260 |
|
|
|b مكتبة الملك فهد الوطنية
|c 2015
|g أبريل / جمادى الآخر
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 315 - 344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The study aimed at revealing the role of the faculty members and information specialists in the university in raising the level of information awareness skills from the point of view of undergraduate students enrolled in the last academic year of 2010-2011, and identifying the most important factors dat increase the adequacy of their information awareness. The study has used the surveying method in description and analysis. The study group consisted of a random sample of students of the Sultan Qabous University in Oman, male and female students of bachelor's degree, in their last academic year, involving all the university scientific faculties. The study tools were represented in questionnaires as a key tool for data collection. The results indicated dat their is a positive impact on a high level regarding the members of the teaching staff in raising the level of information awareness skills in the sample group. The study recommended the necessity of the faculty members to encourage the students, motivating them to expand their cognitive and research capacities, and not to be restricted to the curricula. It recommended also creating a cooperative environment between the members of the faculty and the information specialists in the university. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور أعضاء هيئة التدريس واختصاصي المعلومات بالجامعة في رفع مستوى مهارات الوعي المعلوماتي من وجهة نظر طلبة البكالوريوس المسجلين بالسنة الدراسية الأخيرة للعام الأكاديمي 2010. 2011. والتعرف على اهم العوامل التي تؤدي إلى رفع كفاية الوعي المعلوماتي لديهم. وقد استخدمت الدراسة المنهج المسحي وصفا وتحليلا. وتكونت مجموعة الدراسة من عينه عشوائية من طلبة جامعه السلطان قابوس بسلطنة عمان الذكور والإناث. لمرحله البكالوريوس في سنتهم الدراسية الأخيرة. بجميع كلياتها العلمية. وتمثلت أدوات الدراسة على الاستبانات كأداة رئيسيه لجمع البيانات. وأشارت النتائج إلى أن هناك تأثيرا إيجابيا بمستوى عال لأعضاء هيئه التدريس في رفع مستوى مهارات الوعي المعلوماتي لدى مجموعة العينة. وأوصت الدراسة إلى ضرورة تشجيع أعضاء هيئه التدريس للطلبة وتحفيزهم على توسيع قدراتهم المعرفية والبحثية وعدم التقيد بالمقررات الدراسية. وتهيئه بيئة تعاونيه بين أعضاء هيئه التدريس واختصاصي المعلومات في الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 816963
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a هيئة التدريس
|a البرامج التدريبية
|a إختصاصيو المعلومات
|a جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 358290
|a العزري، حمد بن محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Information Science & Library Science
|c 008
|e Journal of King Fahd National Library
|f Ma’galaẗ Maktabaẗ al-Malik Fahd al-Waṭaniyaẗ
|l 001
|m مج21, ع1
|o 0193
|s مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
|v 021
|x 1319-4380
|
| 856 |
|
|
|u 0193-021-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 691433
|d 691433
|
