بنائية المعرفة بين التنظير والتطبيق
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، حسن علي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 3 - 17 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 69156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
785891 17084 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التكامل بين البنائية والتعلم المستند للدماغ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة في الاستقصاء المعملي في العلوم لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: أحمد، أبو السعود محمد منشور: (2013) -
معايير التنظير في البحوث الأمبريقية : رؤية مستقبلية لبحوث أصول التربية
بواسطة: بغاغو، سامية السعيد منشور: (2004) -
درجة معرفة معلمي العلوم النظرية البنائية وأثر تأهيلهم الأكاديمي والتربوي وجنسهم عليها
بواسطة: الوهر، محمود طاهر منشور: (2002) -
كيف تطبق نظريات الدكتور جون ديوي على التعليم في مصر
بواسطة: حسن، محمد الطيب منشور: (1934) -
البنائية : إستخداماتها وإمكاناتها في التربية
بواسطة: دوكريه، جان جاك منشور: (2001)
