إطار مقترح لتطبيق معايير التعليم المحاسبي
| المصدر: | المؤتمر الضريبي الثاني والعشرين: تطوير النظام الضريبي المصري في ضوء متطلبات الإستثمار والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمالية العامة والضرائب |
| المؤلف الرئيسي: | حشيش، أكرم محمد منير إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة. العباسية |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمالية العامة والضرائب |
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| رقم MD: | 691684 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| المستخلص: |
استهدف البحث تقديم إطار مقترح لتطبيق معايير التعليم المحاسبي. تناول البحث جانبين محورين. الجانب الأول تناول واقع التعليم المحاسبي المهني في مصر بهدف النظر في إمكانية تطويره، من خلال الاعتماد على برنامج التعليم المحاسبي المهني الذي يتبناه الاتحاد الدولي للمحاسبين، وبالاعتماد على نتائج الدراسات التي في البيئة المحلية في المدى القريب، تم استقراء بعض أسباب القصور في العملية التعليمية والتي كان من أهمها ضعف مناهج التعليم المحاسبي، وتقليدية أساليب التدريب، وعدم وجود فترة للتدريب العملي. وفي الجانب الثاني استعرض متطلبات برنامج التعليم المحاسبي المهني المعياري في ثلاثة محاور وهي مناهج التعليم المحاسبي المهني، وأساليب التدريس، والخبرة العملية. واختتم البحث باستخلاص بعض النتائج، منها لا يشترط لدخول كليات المحاسبة مستوى عالي من نسب النجاح في المرحلة التعليمية السابقة كما أوجبتها المعايير. ولا يتم التركيز على كم ومضمون المعرفة غير المهنية وإغفال دورها كقاعدة للدراسة المحاسبة المهنية في مناهج التعليم المحاسبي في البيئة المحلية. وقدم البحث عدة توصيات، منها ضرورة وضع شرط الحصول على مستوى عالي في مرحلة التعليم التي تسبق التعليم العالي كشرط للالتحاق بدراسة المحاسبة، وهذا يضمن تمتع الملتحق بمستوى ملائم من القدرات والتعليم العام الذي سيُبنى عليه دراسته المحاسبية، ويساعده على إنجاح البرنامج التعليمي المحاسبي، ومن ثم النجاح في العمل المحاسبي المهني. وزيادة كمية وجودة المواضيع غير المهنية التي يتم تلقيها ضمن منهج برنامج تعليم المحاسبة المهنية، على أن يتم الاستعانة بخبراء في شؤون التعليم والتربية عند وضع مناهج هذه المواضيع.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدخل مقترح لتقييم أهمية تطوير المحاسبة في ظل بيئة البيانات الضخمة
بواسطة: يوسف، جمال علي محمد منشور: (2018) -
تصور مقترح لتطبيق معايير التعلم المحاسبي ودورها في ضبط جودة مناهج المحاسبة في الجامعات السعودية
بواسطة: الفكي، الفاتح الأمين عبدالرحيم منشور: (2014) -
إطار مقترح لمعالجة فجوة التطبيق في المحاسبة الإدارية في مصر
بواسطة: زيد، علي محمد زيد منشور: (2003) -
إطار مقترح لتطبيق الضريبة على القيمة المضافة
بواسطة: حشيش، أكرم محمد منير إبراهيم منشور: (2014) -
اطار مقترح لتطبيق الضريبة على القيمة المضافة
بواسطة: حشيش، أكرم محمد منير إبراهيم منشور: (2013)
