| LEADER |
03202nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0088940 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العارف، يوسف بن حسن
|e مؤلف
|9 137598
|
| 245 |
|
|
|a الفضاء النقد/شعري بين رائدين ناقد.. وشاعرا
|
| 260 |
|
|
|b النادى الأدبى الثقافي بجدة
|c 2015
|g فبراير
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 189
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفضاء النقد/ الشعرى بين رائدين ناقد..وشاعرا. وقسمت الدراسة إلى عدة محاور وهي: المحور الأول تحدث عن (الأنصاري) والريادة النقدية من حيث الميلاد وحتى عالم النقاد (1324-1403ه)، والبدايات والممارسات النقدية، وملامح ومعالم الأنصارى النقدية. كما تحدث المحور الثانى عن السنوسي وريادته الشعرية من الميلاد وحتى الإنجاز، والسنوسى والإنتاج الشعرى، وشعرية السنوسى في عيون النقاد. كما بين المحور الثالث النقد /شعري بين الرائدين من حيث الأنصارى ومقدمة القلائد، والأنصارى ومهرجان الشعر والأدب، ورقة نقدية عن السنوسى، وسمات الخطاب النقدى/الأنصارى حول شعر السنوسى. وأسفرت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها، أن الذهنية النقدية لدى (الأنصاري) تشكلت من تعطشه للعلم والمعرفة في بدايات تكوينه المعرفي، فكانت البيئة المدينية، واليتم والخال/الأب والجيل المعاصر كلها أساسات في بناء وتشكل شخصية (الأنصارى) الأدبية والنقدية، كما توصلت الدراسة إلى أن بداية الممارسة النقدية لدى (الأنصاري) تهيأت منذ التحاقه بالتعليم الشرعي، ثم تخرجه وعمله مدرساً للأدب العربي، كما توصلت الدراسة إلى أن الممارسة النقدية لدى (الأنصارى) أبرزت لنا كثيراً من الملامح والسمات النقدية أبرزها الجانب الانطباعى والتأثر في ذلك بالمدرسة النقدية التراثية، والتجديد المتأثر بالمدارس النقدية الحديثة/ المعاصرة مثل مدرسة الديوان، والنقد النفسى، والنقد الاجتماعى . كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|a النقد الشعري
|a الأنصاري، عبد القدوس
|a السنوسي، محمد بن علي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 008
|e Signs of literary criticism - literary literary club
|l 082
|m ج82
|o 0837
|s علامات في النقد
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0837-000-082-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 691962
|d 691962
|
