| LEADER |
02575nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0262122 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 102704
|a الخطيب، عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تعقيب عبدالله الخطيب
|
| 260 |
|
|
|b النادى الأدبى الثقافي بجدة
|c 2015
|g فبراير
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 215
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة تعقيب عبدالله الخطيب. وجاءت الورقة في ثلاثة نقاط، الأولى كشفت عن علاقة أو موقف هؤلاء الرواد بالتراث والتجديد، حيث يوجد ثلاثة اتجاهات: اتجاه القطيعة المطلقة، والاتجاه المتأرجح، واتجاه التمازج والانفتاح لمواقع الأصالة والحداثة. والثانية ركزت على نظرية تحليل الخطاب، هي: سلوك الخطاب النقدي عند هؤلاء الرواد بشكل عام، حيث أنه هناك الخطاب الإقصائي، وهناك الخطاب العزلي، يعنى دائما لديه نزعة بعزل الأفكار، وهناك الخطاب الانصهاري، يعني يريد أن يعني ينصهر الآخرون فيه. والثالثة تطرقت إلى محاولة تأويلية للأسباب التي جعلت النقد يسير في اتجاه معين. وختاما فمن أهم أسباب ضعف الفكر النقدي أن النقد في مرحلة البدايات نظرا لعدم وجود جامعات لم يربط بوسط علمي يكون خاضنا له ويضفي عليه طابع العلمية، ولكن المشكلة أنه حتى بعد أن وجدت الجامعات لم تؤثر في مسيرة النقد، بل على العكس بشكل عام كرست مفهوم العلاقة المأزومة والترصد والشخصنة، ولم تنجح الجامعة في أن تؤسس لأرضية معرفية تنمو وتزدهر عليها قيم المعرفة كالعقلانية والشك والتحقق والتجرد وغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a النقد
|a النقد الأدبي
|a الخطاب النقدي
|a تجديد التراث
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 010
|e Signs of literary criticism - literary literary club
|l 082
|m ج82
|o 0837
|s علامات في النقد
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0837-000-082-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 691965
|d 691965
|
