EFL Learner as Teacher : The Use of Interactive Diaries in Pre-Service Teacher Training at Secondary Schools in Egypt
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Ibrahim, Mohammad Hassan (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Awad, Micheal Abd Almessih (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 2 - 31 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 692857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Developing Management Strategies For EFL Pre Service Teacher Training Classroom Discipline
بواسطة: Bouazid, Tayeb منشور: (2018) -
Curriculum Deficiencies in T.T. Institutes to Train and Prepare the Professionally Qualified Teachers, to Teach English for Specific Purposes in Secondary Schools in Tripoli
بواسطة: Zaidi, Mahjuba Abu-Baker منشور: (2012) -
An evaluation of the EFL teachers attitudes toward teaching English at the secondary stage
بواسطة: Mahmoud, Faiq Mahmoud Mohammad منشور: (1992) -
Challenges Facing EFL Pre-Service Teachers in King Khalid University during their Practicum
بواسطة: Ibrahim, Doaa Samir Hassan منشور: (2019) -
In-service Training Needs of EFL Teachers in Oman
بواسطة: Al-Rasbiah, Shamsa Al-Abd منشور: (2006)
