أثر توظيف التعليم المدمج باستخدام الفيس بوك على تنمية مهارات التواصل الإلكترونى فى مقرر التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسى فى غزة
| المؤلف الرئيسي: | العالم، تسنيم مصطفى محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 693556 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1480
| LEADER | 01658nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0041853 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العالم، تسنيم مصطفى محمد |e مؤلف |9 359921 | ||
| 245 | |a أثر توظيف التعليم المدمج باستخدام الفيس بوك على تنمية مهارات التواصل الإلكترونى فى مقرر التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسى فى غزة | ||
| 260 | |a غزة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 170 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0726 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التكنولوجيا |a التواصل الإلكترونى |a التعليم المدمج |a فيس بوك | ||
| 700 | |a الرنتيسي، محمود محمد درويش |g Alrantisi, Mahmoud Mohammed Darwish |e مشرف |9 112192 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0726-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 693556 |d 693556 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعليم المدمج في مقرر تقنيات التعليم على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعليم المعكوس في تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات ودافعيتهم نحو التعلم في محافظة الكرك
بواسطة: المعايطة، رجاء محمد منشور: (2023) -
برنامج تدريبي قائم علي قاموس جغرافي إشاري إلكتروني باستخدام استراتيجيات التعلم المدمج لتنمية مهارات لغة الإشارة الوصفية والتواصل البصري لدي الطلاب المعلمين شعبة جغرافيا للتدريس للتلاميذ الصم
بواسطة: حفني، مها كمال منشور: (2024) -
استخدام مصادر التعلم الإلكتروني المفتوحة والمغلقة في بيئة التعلم المدمج في ضوء استراتيجية مقترحة للتعلم البنائي وأثرها على تنمية التحصيل ومهارات التنوير البصري والتصوير الرقمي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2016) -
أثر التعلم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية في مبحث العلوم الحياتية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: Abu Faraj, Bushra Radwan منشور: (2024)
