معالجة الفقر : تحليل مقارن للمدارس في المناطق البرازيلية المهمشة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | تارابيني، آينا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بونال، زافيير (م. مشارك) , فالينت، أوسكار (م. مشارك) , الزيات، حمدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 527 - 550 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 694023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| المستخلص: |
تتميز المدارس في أكثر المناطق المهمشة بالبرازيل ، بالفقر المدقع ، وهو ما يترك أثره على الحياة اليومية في المدارس وعلى الجهود المبذولة لتطوير ثقافة تشجع على الالتحاق بالمدارس . ومع ذلك، فإن مواجهة المدارس للفقر ليست متجانسة . وعلى الرغم من أن مناخ الفقر يحدد بصفة عامة ، ماذا يمكن للمدارس تحقيقه ، إلا أن هذا المناخ بعيد تماما عن الاتساق. ولا تقدم كل المدارس الواقعة في المناطق الفقيرة ، تعليما سيئا. ولا يتولد عن هذه المناخات غير المميزة، فشلا تعليميا بالضرورة. ويقدم هذا المقال لمحة عن تنوع الآثار المتولدة عن الفقر على المستوى المدرسي، وكذلك عن تجاوب المدارس الواقعة في أوساط اقتصادية واجتماعية وثقافية متماثلة جدا مع ما سبق. ويستمد المقال مادته من دراسة أجريت في ولاية ((ميناس جيريس)) حيث تم إجراء دراسة حول خمس مدارس وثقافة كل منها لمعرفة الآثار المتنوعة للفقر على مستوى المدرسة. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
- أين تضع البرازيل أقدامها في النظام العالمي الجديد؟ منشور: (2023)
-
احتمالات عزل رئيسة البرازيل: الأسباب والدلالات
بواسطة: محمود، صدفة محمد منشور: (2016) -
البرازيل : هل يحتفظ حزب العمال بالرئاسة ؟
بواسطة: مختار، أمل منشور: (2014) -
تجربة النهضة البرازيلية
بواسطة: محمود، صدفة محمد منشور: (2015) -
9 اتفاقيات بين السعودية والبرازيل منها الدفاع وشراكة مستقبلية متعددة الاتجاهات
بواسطة: محمود، صدقة محمد منشور: (2019)
