ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كيف يمكن أن يساعد التعليم الدو...>مارك

كيف يمكن أن يساعد التعليم الدولي في تخفيف حدة التحيز لدى الطلاب ضد الآخرين

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: هيوز، كونراد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hughes, Conrad
مؤلفين آخرين: زكي، شويكار (مترجم)
المجلد/العدد: مج44, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أيلول
الصفحات: 623 - 646
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 694053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الدولي | الطلاب | النظريات العلمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 01721nam a22002057a 4500
001 0090230
044 |b مصر 
100 |a هيوز، كونراد  |g Hughes, Conrad  |e مؤلف   |9 360427 
245 |a كيف يمكن أن يساعد التعليم الدولي في تخفيف حدة التحيز لدى الطلاب ضد الآخرين 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2014  |g أيلول 
300 |a 623 - 646 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يقدم هذا المقال تعريفا لمفهوم التحيز أو التحامل ضد الغير، ثم يستعرض بعد ذلك الموضوعات التي تناولت النظريات الخاصة بتطوره، وأساليب تعريفه، وتحديد تفاصيله. ثم يناقش بعد ذلك كيف اتخذ هذا التحامل شكلا مؤسساتيا وشرعيا داخل المدارس قبل التحول إلى نوع من الضغط القوي لاستقصاء أسبابه: مدى قدرة التعليم الدولي (K-12) في تخفيف حدة التحامل. ثم يقدم المقال بعد ذلك مجموعة من المقترحات حول كيفية تخفيف التحامل في المدارس، بناء على البحث، والنظرية، والممارسة. 
653 |a التعليم الدولي   |a الطلاب   |a النظريات العلمية  
700 |9 233393  |a زكي، شويكار  |e مترجم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 003  |m مج44, ع3  |o 0012  |s مستقبليات  |v 044  |x 0254-119X 
856 |u 0012-044-003-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 694053  |d 694053 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.