الهياكل التنظيمية للوزارات والمديريات التي أرتبطت بها الرياضة المدرسية في العراق منذ عام 1919 ولغاية 1992
| العنوان بلغة أخرى: |
The Structural Organization the Ministries and Directorates Related with School Education in Iraq from 1919 to 1992 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، سعود عبدالمحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Saud Abdel Mohsen |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، رياض أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 905 - 922 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 694420 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على: 1. الهياكل التنظيمية للوزارات التي ارتبطت بها الرياضة المدرسية منذ عام 1919 ولغاية عام 1992. 2. المسميات التي حملتها المديرية العامة للتربية الرياضية منذ عام 1919 إلى 1992. وقد استخدم الباحثان المنهج التاريخي بطريقة تحليل المحتوى إذ تم ربط التحليل بمتغيرات البحث الإدارية المتعلقة بالتقسيمات والارتباطات والهياكل التنظيمية الرئيسة للمديرية العامة للتربية الرياضية في العراق. وقد توصل الباحثان إلى عدة استنتاجات منها: 1. أدت التغيرات السياسية والفكرية دوراً مؤثراً، فيما شهدت الخريطة التنظيمية للمديرية العامة للتربية الرياضية تطورات وتقسيمات إدارية حركية؛ تبعاً لما استجدت عليها من أهداف وأنشطة. وقد تركز الهيكل التنظيمي فيها وفقاً للأساس الوظيفي والغرض الأساسي من النشاط وطبيعة المستفيدين منه. 2. حدوث خمسة تغييرات في مسمى المديرية العامة للتربية الرياضية منذ عام 1919 ولغاية 1992. 3. انحصرت ارتباطات المديرية العامة للتربية الرياضية بوزارتي التربية والشباب منذ عام 1919 ولغاية 1992. وأوصى الباحثان بضرورة: 1. اعتماد القواعد العلمية الرصينة في بناء الهيكل التنظيمي للمديرية العامة للتربية الرياضية، وتوخي الدقة في تشخيص متطلبات واقعها التنظيمي، إلى جانب استشراق التغييرات المستقبلية دون أن يتعرض البناء إلى تغييرات جوهرية متكررة من شأنها إرباكه. 2. إبعاد التأثيرات السياسية ومتعلقاتها الثقافية والفلسفية عن التدخل القسري وغير المبرر في إجراء تعديلات جوهرية على أسس ودعامات الهياكل التنظيمية للمديرية العامة للتربية الرياضية. 3. احتفاظ المديرية العامة للتربية الرياضية بشخصيتها التنظيمية الهادفة حصرا إلى تطوير النشاط الرياضي المدرسي. The research aimed at revealing the following : 1. The administrative divisions of the general directorate of physical education in Iraq and their organizational engagements and structures from 1919 to 1992. 2. The names of general directorate of physical education from 1919 to 1992. 3. The relations general directorate of physical education with the ministries from 1919 to 1992 . The researchers have adopted the historical methodology with content analysis method. The analysis was connected with the administrative research variables related to the divisions, major organizational engagements and structures of the general directorate of physical education in Iraq. The researchers have concluded several results ,like : 1. The political and intellectual changes played an effective role. The organizational map of the general directorate of physical education witnessed a motor administrative developments and divisions according to the new objectives and activities whose administrative division was concentrated on the functional base , the basic purpose of the activity and the nature of its beneficiaries. 2. The occurrence of five changes in the name of the general directorate of physical education from 1919 to 1992 . 3. The connections of the general directorate of physical education were limited to the ministry of education and the ministry of youth from 1919 to 1992 . The researchers have recommended the necessity of : 1. Adopting the scientific authentic rules in constructing the organizational structure of the general directorate of physical education. The accuracy should be taken into account in recognizing its organizational reality besides exploring the future changes in a way that the construction did not expose to the repeated essential construction changes which may obstacle it. 2. Preventing the political effects and their cultural and philosophical related matters from the obligatory and pointless intervention in making substantial amendments on the bases and pillars of the administrative divisions of the general directorate of physical education. 3. The general directorate of physical education should keep its organizational personality aiming at developing schools physical activity |
|---|---|
| ISSN: |
1992-7452 |
عناصر مشابهة
-
الجهاز الادارى للمديريه العامه للتربيه الرياضيه منذ عام 1919 ولغاية 1998
بواسطة: عبدالمحسن، سعود منشور: (2010) -
الهياكل التنظيمية للوزارات أبعادها القانونية
بواسطة: عرب، مريم يوسف منشور: (2014) -
تقويم واقع الهياكل التنظيمية لفرق كروة السلة / الدرجة الممتازة فى العراق
بواسطة: عبدالسادة، فايز حسن منشور: (2009) -
أبعاد الهيكل التنظيمي في إدارات التربية والتعليم بمدينة بنغازي وعلاقتها بنشر ثقافة المعرفة من وجهة نظر الموظفين بها
بواسطة: بحيح، خديجة أحمد منشور: (2015) -
نطاق الاشراف وتحديده في قطاع الخدمات
بواسطة: عيسى، باحة منشور: (1992)
