ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهياكل التنظيمية للوزارات والمديريات التي أرتبطت بها الرياضة المدرسية في العراق منذ عام 1919 ولغاية 1992

العنوان بلغة أخرى: The Structural Organization the Ministries and Directorates Related with School Education in Iraq from 1919 to 1992
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: خليل، سعود عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Saud Abdel Mohsen
مؤلفين آخرين: إسماعيل، رياض أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 905 - 922
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 694420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06368nam a22002177a 4500
001 0090354
044 |b العراق 
100 |a خليل، سعود عبدالمحسن  |g Khalil, Saud Abdel Mohsen  |e مؤلف  |9 221046 
245 |a الهياكل التنظيمية للوزارات والمديريات التي أرتبطت بها الرياضة المدرسية في العراق منذ عام 1919 ولغاية 1992 
246 |a The Structural Organization the Ministries and Directorates Related with School Education in Iraq from 1919 to 1992  
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2014 
300 |a 905 - 922 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على: 1. الهياكل التنظيمية للوزارات التي ارتبطت بها الرياضة المدرسية منذ عام 1919 ولغاية عام 1992. 2. المسميات التي حملتها المديرية العامة للتربية الرياضية منذ عام 1919 إلى 1992. وقد استخدم الباحثان المنهج التاريخي بطريقة تحليل المحتوى إذ تم ربط التحليل بمتغيرات البحث الإدارية المتعلقة بالتقسيمات والارتباطات والهياكل التنظيمية الرئيسة للمديرية العامة للتربية الرياضية في العراق. وقد توصل الباحثان إلى عدة استنتاجات منها: 1. أدت التغيرات السياسية والفكرية دوراً مؤثراً، فيما شهدت الخريطة التنظيمية للمديرية العامة للتربية الرياضية تطورات وتقسيمات إدارية حركية؛ تبعاً لما استجدت عليها من أهداف وأنشطة. وقد تركز الهيكل التنظيمي فيها وفقاً للأساس الوظيفي والغرض الأساسي من النشاط وطبيعة المستفيدين منه. 2. حدوث خمسة تغييرات في مسمى المديرية العامة للتربية الرياضية منذ عام 1919 ولغاية 1992. 3. انحصرت ارتباطات المديرية العامة للتربية الرياضية بوزارتي التربية والشباب منذ عام 1919 ولغاية 1992. وأوصى الباحثان بضرورة: 1. اعتماد القواعد العلمية الرصينة في بناء الهيكل التنظيمي للمديرية العامة للتربية الرياضية، وتوخي الدقة في تشخيص متطلبات واقعها التنظيمي، إلى جانب استشراق التغييرات المستقبلية دون أن يتعرض البناء إلى تغييرات جوهرية متكررة من شأنها إرباكه. 2. إبعاد التأثيرات السياسية ومتعلقاتها الثقافية والفلسفية عن التدخل القسري وغير المبرر في إجراء تعديلات جوهرية على أسس ودعامات الهياكل التنظيمية للمديرية العامة للتربية الرياضية. 3. احتفاظ المديرية العامة للتربية الرياضية بشخصيتها التنظيمية الهادفة حصرا إلى تطوير النشاط الرياضي المدرسي.  |b The research aimed at revealing the following : 1. The administrative divisions of the general directorate of physical education in Iraq and their organizational engagements and structures from 1919 to 1992. 2. The names of general directorate of physical education from 1919 to 1992. 3. The relations general directorate of physical education with the ministries from 1919 to 1992 . The researchers have adopted the historical methodology with content analysis method. The analysis was connected with the administrative research variables related to the divisions, major organizational engagements and structures of the general directorate of physical education in Iraq. The researchers have concluded several results ,like : 1. The political and intellectual changes played an effective role. The organizational map of the general directorate of physical education witnessed a motor administrative developments and divisions according to the new objectives and activities whose administrative division was concentrated on the functional base , the basic purpose of the activity and the nature of its beneficiaries. 2. The occurrence of five changes in the name of the general directorate of physical education from 1919 to 1992 . 3. The connections of the general directorate of physical education were limited to the ministry of education and the ministry of youth from 1919 to 1992 . The researchers have recommended the necessity of : 1. Adopting the scientific authentic rules in constructing the organizational structure of the general directorate of physical education. The accuracy should be taken into account in recognizing its organizational reality besides exploring the future changes in a way that the construction did not expose to the repeated essential construction changes which may obstacle it. 2. Preventing the political effects and their cultural and philosophical related matters from the obligatory and pointless intervention in making substantial amendments on the bases and pillars of the administrative divisions of the general directorate of physical education. 3. The general directorate of physical education should keep its organizational personality aiming at developing schools physical activity 
653 |a الهياكل التنظيمية  |a النظام الإداري  |a الرياضة المدرسية  |a المجتمع العراقي  |a العراق  |a مستخلصات الأبحاث  |a التغيرات السياسية  |a التغيرات الفكرية  |a الدراسات الفكرية 
700 |a إسماعيل، رياض أحمد  |g Esmayel, Ryad Ahmed  |e م. مشارك  |9 73079 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 013  |x 1992-7452 
856 |u 1127-013-002-032.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 694420  |d 694420