برنامج تقني يوظف استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية مهارات التفكير المنظومي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع بغزة
| المؤلف الرئيسي: | اليعقوبي، عبدالحميد صلاح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | درويش، عطا حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 695042 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
827
| LEADER | 01589nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0042980 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 361386 |a اليعقوبي، عبدالحميد صلاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج تقني يوظف استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية مهارات التفكير المنظومي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع بغزة | ||
| 260 | |a غزة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0473 | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a التفكير |a مقرر العلوم |a طالبات المدارس المتوسطة |a قطاع غزة | ||
| 700 | |a درويش، عطا حسن |g Darwish, Ata H. |e مشرف |9 224230 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0473-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 695042 |d 695042 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر توظيف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في إختبارات TIMSS في العلوم لدي طالبات الصف الثامن بغزة
بواسطة: درويش، عطا حسن منشور: (2014) -
أثر توظيف استراتيجية ويتلى فى تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة فى اختبارات Timss فى العلوم لدى طالبات الصف الثامن بغزة
بواسطة: درويش، عطا حسن منشور: (2014) -
اثر برنامج محوسب يوظف استراتيجية Seven Es البنائية في تنمية مهارات التفكير العليا لمادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف السابع الاساسي بغزة
بواسطة: الخضري، ندى محمود منشور: (2009) -
استخدام استراتيجية "ويتلي" للتعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية التفكير التأملي والقدرة على حل المعادلات و المتباينات الجبرية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سيفين، عماد شوقي ملقي منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو لتنمية مهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف التاسع الأساسى بغزة
بواسطة: العريان، محمد محمد محمود منشور: (2011)
