An evaluation of pronunciation teaching content of English for Palestine 10 and related teachers' contemporary level in light of current instructional perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم محتوى مهارات النطق ومستوى كفاية المعلم لتدريس المهارة بمنهاج اللغة الانجليزية الفلسطيني للصف العاشر في ضوء التوجهات التعليمية الحديثة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Najjar, Rana Abd Alrahman (author) |
| مؤلفين آخرين: | Amer, Walid (supr.) , Abu Shuqair, Muhammad (supr.) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 344 |
| رقم MD: | 695091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| LEADER | 01860nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0290347 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 361429 |a Al Najjar, Rana Abd Alrahman |e author | ||
| 245 | |a An evaluation of pronunciation teaching content of English for Palestine 10 and related teachers' contemporary level in light of current instructional perspectives | ||
| 246 | |a تقويم محتوى مهارات النطق ومستوى كفاية المعلم لتدريس المهارة بمنهاج اللغة الانجليزية الفلسطيني للصف العاشر في ضوء التوجهات التعليمية الحديثة | ||
| 260 | |a غزة |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 344 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0789 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a تدريس اللغة الانجليزية |a المعايير التعليمية |a فلسطين | ||
| 700 | |9 358147 |a Amer, Walid |e supr. | ||
| 700 | |9 361434 |a Abu Shuqair, Muhammad |e supr. | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0789-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 695091 |d 695091 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficulties of Teaching Pronunciation in the Perspective of Both School Teachers and University Scholars in Palestine and Suggested Remedies
بواسطة: بيضون، إبراهيم علي عطا منشور: (2020) -
The Level of English Language Teachers' Instructional Practices at Intermediate Stage in Light of Professional Specialized and Common Standards
بواسطة: Alrashidi, Abdulkarim Mohammed منشور: (2023) -
The Availability of the NCTE Standards in the Content of 8th Grade Curriculum of English in Palestine
بواسطة: الفقعاوي، همام فؤاد منشور: (2010) -
Teachers’ Evaluation of First Graders’ English for Palestine in the Northern Directorates of Palestine
بواسطة: المصري، سائدة نديم منشور: (2003) -
A content analysis of action apck series in light of the multiple intelligences theory and teachers existing knowledge and perceptions about it : guidelines for English language teaching in Jordan
بواسطة: Al Omari, Taghrid Ahmed Falah منشور: (2010)
