أثر توظيف اساليب التقويم البديل في تنمية التفكير التأملي ومهارت رسم الخرائط بالجغرافيا لدى طالبات الصف العاشر الاساسي
| المؤلف الرئيسي: | حميد، شادي عبدالحافظ عبدالحافظ (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamid, Shadi Abdel Hafez |
| مؤلفين آخرين: | الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 695500 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
770
| LEADER | 01714nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0319087 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حميد، شادي عبدالحافظ عبدالحافظ |g Hamid, Shadi Abdel Hafez |e مؤلف |9 361796 | ||
| 245 | |a أثر توظيف اساليب التقويم البديل في تنمية التفكير التأملي ومهارت رسم الخرائط بالجغرافيا لدى طالبات الصف العاشر الاساسي | ||
| 260 | |a غزة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 206 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0861 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a تدريس الجغرافيا |a تنمية المهارات |a طلاب الصف العاشر الاساسي |a تنمية التفكير |a غزة | ||
| 700 | |a الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد |g Al-Agha, Abdul Mouti Ramadan |e مشرف |9 77679 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0861-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 695500 |d 695500 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيتى خرائط المفاهيم والشكل V فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى فى الجغرافيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسى
بواسطة: أبو مرق، رنا حمزة منشور: (2013) -
أثر توظيف النماذج المحسوسة في تدريس وحدة الكسور على تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الرابع الاساسي بغزة
بواسطة: أبو دان، مريم عبد محمود منشور: (2013) -
فعالية استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة شمال غزة
بواسطة: أبو الجديان، نصار عبدالرازق منشور: (2011) -
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا في الاردن
بواسطة: بني ياسين، موفق محمد عواد منشور: (2002) -
أثر استعمال الوسائل التعليمية في التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: أحمد، أحمد ياسين منشور: (2021)
