أثر برنامج محوسب بالخرائط المفاهيمية فى معالجة صعوبات تعلم الفيزياء لطلاب الصف الحادى عشر
| المؤلف الرئيسي: | غانم، خالد عبدالمؤمن شعبان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالمنعم، عبدالله (مشرف) , الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 696568 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
435
| LEADER | 01650nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0319337 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 362895 |a غانم، خالد عبدالمؤمن شعبان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج محوسب بالخرائط المفاهيمية فى معالجة صعوبات تعلم الفيزياء لطلاب الصف الحادى عشر | ||
| 260 | |a غزة |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 140 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0015 | ||
| 653 | |a صعوبات تعلم |a البرامج التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a الخرائط المفاهيمية |a الفيزياء | ||
| 700 | |9 268945 |a عبدالمنعم، عبدالله |e مشرف | ||
| 700 | |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي |g Elnaqa, Salah Ahmed |e مشرف |9 173914 | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-007-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 696568 |d 696568 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التكامل بين استراتيجيتي الخرائط الذهنية والبيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي بمادة الفيزياء
بواسطة: الشهيلي، عامر فيصل علي منشور: (2021) -
أثر برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخريطة ومهارات الذكاء المكاني لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي محوسب في تعليم القراءة والكتابة على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دويكات، دعاء عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل الدراسي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي منخفضي التحصيل
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2013) -
أثر برنامج تعليمي محوسب في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: طلافحة، عبدالحميد حسن عبدالحميد منشور: (2017)
