المنهج التربوى لخلاوى همشكوريب فى تحفيظ القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية فى السودان : دراسة تقويمية لخلاوى الشيخ على بيتاى / همشكوريب
| المؤلف الرئيسي: | أونور، محمد حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو شنب، محمد الحسن أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 697517 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف علي المنهج التربوي لخلاوي همشكوريب في تحفيظ القرآن الكريم، وتعليم اللغة العربية في السودان، بغرض تحليله وتقويمه، وقد حاول الباحث في هذه الدراسة الإجابة علي عدد من الأسئلة: 1- ما هو دور الخلوة في تغير حياة الناس الاجتماعية؟ 2- إلى أي مدي أسهمت الخلوة في نشر الوعي الإسلامي واللغة العربية والثقافة الإسلامية؟ 3- ما هي الصعوبات التي تواجه خلاوي همشكوريب في تعليم القرآن الكريم واللغة العربية ونشر الثقافة الإسلامية؟ 4- ما هي الوسائل والطرق والأساليب المستخدمة في تعليم القرآن الكريم وتقويم طلابه؟ اتبع الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من خلاوي همشكوريب المنتشرة في ولاية البحر الأحمر، وولاية سنار، وولاية نهر النيل، وولاية كسلا، وولاية الخرطوم. أما العينة فقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية، حيث غطت (15) خلوة، و(45) شيخا، و(15) إداريا. استخدم الباحث في هذه الدراسة أداة الاستبانة والمقابلة والملاحظة. بعد جمع هذه الأدوات وتفريغ البيانات والمعلومات التي تم الحصول عليها بهذه الأدوات، قام الباحث باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS بواسطة الكمبيوتر، وبعد إجراء عمليات التحليل والمناقشة المختلفة توصل الباحث إلي النتائج التالية: 1-تقوم الخلاوي بأدوار كبيرة اجتماعية وثقافية في السودان، تتمثل في المشاركة في الأفراح والمآتم والأنشطة الاجتماعية. 2- رفع الوعي الديني، وبناء علاقات التكاتف والتعاون في المجتمع ونشر اللغة العربية والتربية الإسلامية. 3- هنالك العديد من المشكلات التي تعوق الخلاوي في تحقيق أهدافها، مثل: - ضعف اهتمام الدولة برصد ميزانيات ثابتة للخلوة. - قلة الشيوخ المدربين. - عدم توفر الخدمات داخل الخلوة. 4- تستخدم طرق وأساليب متعددة في التدريس والتقويم في خلاوي همشكوريب، مثل: اللوح والدواية والتشجيع. وفي ضوء هذه النتائج يوص الباحث بالآتي: 1/ توفير الدعم المادي والمعنوي للخلاوى. 2/ تأهيل الشيوخ وتدريبهم باستمرار، وتوفير كافة احتياجاتهم المادية. 3/ تأهيل الخلاوي وتزويدها بخدمات الكهرباء والمياه والصحة. 4/ تخصيص أوقاف للخلاوي في المدن الكبيرة حتى تعتمد على نفسها، وتمليكها وسائل إنتاج في مجالات الزراعة والري والحرف الصغيرة. 5/ تطوير الوسائل التعليمية وأساليب التقويم في الخلاوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
منهج القاعدة النورانية في التعليم القرآني بدول قطر: دراسة تقويمية مقارنة
بواسطة: مطاريد، رمضان محمد علي مبروك منشور: (2022) -
أهمية ربط حفظ القرآن الكريم بالتفسير لدى الأطفال: دراسة ميدانية على مركز تحفيظ القرآن الكريم في الرياض السعودية
بواسطة: المصري، ليندا عبدالعزيز منشور: (2019) -
آليات تطوير المجتمعات الريفية في السودان: دراسة مطبقة على مجتمع همشكوريب بولاية كسلا
بواسطة: كرار، تماضر محمد منشور: (2015) -
دور التقنيات الحديثة في تحفيظ القرآن الكريم : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: طه، نوال عثمان محمد منشور: (2015) -
الشيخ علي بيتاي موقد نار القرآن
بواسطة: موسى، محمد حسين أونور منشور: (2022)
